v. 39 n. 1 (2026): Revista Educação Especial – Publicação Contínua

Relato de pesquisa

• Comunicação Aumentativa e Alternativa na pré-escola: análise do programa educacional TELL ME: AAC in the Preschool Classroom

  Munique Massaro

  e1/01-19

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X89003

• Equipe Intersetorial Colaborativa na Escola: Etapas de um Programa para Alunos com Deficiência

  Vanessa Calciolari Rigoletti, Debora Deliberato

  e2/01-24

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X91773

• Cartilha orientadora para a classificação das salas de recursos multifuncionais: diretrizes para ambientes básicos, intermediários e completos

  Ângelo Solano Negrão, Douglas Alencar Vieira, Daniela Soares Leite

  e3/01-25

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X94211

• Os desafios na produção de material acessível em Libras sobre plantas alimentícias não convencionais e as possíveis soluções

  Mariana da Cunha Teixeira, Raphael Lopes da Costa

  e4/01-31

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X94034