Revista de Educación Especial

Relato de pesquisa

• Comunicación Aumentativa y Alternativa en preescolar: análisis del programa educativo TELL ME MÁS: CAA en el Aula Preescolar

  Munique Massaro

  e1/01-19

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X89003

• Equipo Colaborativo Intersectorial en la Escuela: Etapas de un Programa para Estudiantes con Discapacidad

  Vanessa Calciolari Rigoletti, Debora Deliberato

  e2/01-24

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X91773

• Guía orientadora para la clasificación de las salas de recursos multifuncionales: directrices para ambientes básicos, intermedios y completos

  Ângelo Solano Negrão, Douglas Alencar Vieira, Daniela Soares Leite

  e3/01-25

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X94211

• Los desafíos en la producción de material accesible en lengua de señas brasileña (Libras) sobre plantas alimenticias no convencionales y las posibles soluciones

  Mariana da Cunha Teixeira, Raphael Lopes da Costa

  e4/01-31

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X94034

• La Construcción de la Identidad Cultural Autista en la Película El Contador

  Elvis Patrik Katz, Ketlin Kroetz

  e5/01-20

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X92930

• Desarrollo de la aplicación F-Libras: Tecnología asistiva para estudiantes sordos en la enseñanza de Física

  Marciele Keyla Heidmann, Gabriel Schardong Ferrão, Sumaya Ferreira Guedes

  e6/01-18

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X92299

• Análisis de las Prácticas y Políticas para Estudiantes con Discapacidades y Trastornos del Neurodesarrollo en la Educación Física Escolar

  Lucas Pegoraro Ruiperes, Eduard Angelo Bendrath

  e7/01-24

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X92356

• Física más allá de la vista: Desarrollo de un material táctil-sensorial para la enseñanza de Óptica Geométrica a personas con discapacidad visual.

  Thayane Lopes Vilela, Ana Paula Alves

  e8/01-27

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  DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X93366