Vol. 23, 2019. Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação Contínua

Publicado: 2019-05-29

Geoinformação e Sensoriamento Remoto em Geografia

  • Análise do ângulo de visada no comportamento espectral de imagens modis em áreas de floresta amazônica e cerrado

    Níckolas Castro Santana, Osmar Abílio de Carvalho Júnior, Roberto Arnaldo Trancoso Gomes, Renato Fontes Guimarães
    e10
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499434397

  • Bzmaps: aplicativo desenvolvido para realização de estudos de gerenciamento de áreas de risco à inundação

    Bruno Zucuni Prina, Romario Trentin
    e29
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499436842

Meio Ambiente, Paisagem e Qualidade Ambiental

  • Classificação geomorfométrica da bacia hidrográfica do rio Ijuí, RS

    Rudimar Schuster Scheren, Luís Eduardo de Souza Robaina
    e1
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499430262

  • Fragmentações da paisagem: análises a partir do mirante do morro da harmonia - Teutônia/RS

    Rodrigo Müller Marques, Eduardo Ottonelli, Claudete Rempel, Noeli Juarez Ferla, Liana Johann, Gustavo Rodrigo da Silva
    e9
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499434005

  • Avaliação dos impactos ambientais gerados na implantação das pequenas centrais hidrelétricas Canhadão e Tigre no Sudoeste do Paraná, pelo método RIAM

    Julio Caetano Tomazoni, Karen Merediana Rodrigues de Conto Andretta
    e19
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499439737

  • Cartografia de paisagens para o ensino de geografia: prática de campo no sertão de Pernambuco

    Lucas Costa de Souza Cavalcanti, Juliana Marques de Sena Rodrigues Brito
    e23
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499438188

  • Educação ambiental e análise dos ecossistemas de manguezais com alunos da educação básica

    Rodrigo Rafael Souza de Oliveira, Ivaney dos Santos Cardoso, Marcelo Vera Cruz
    e25
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499431733

  • Uso de investigação multidisciplinar para diagnóstico de processos erosivos lineares urbanos em uma voçoroca no bairro do Bequimão – São Luís - MA

    Felipe Ferreira Oliveira, Rodrigo da Cruz de Araujo
    e38
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499437160

  • Parâmetros geomorfométricos para análise da suscetibilidade a movimentos de massa na área urbana de Blumenau, Santa Catarina

    Tanice Cristina Kormann, Luís Eduardo de Souza Robaina
    e42
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499437708

  • Uso e ocupação das áreas de preservação permanente e o perigo de inundações no alto curso da bacia hidrográfica do rio Anil, São Luís - Maranhão

    Cristiane Mouzinho Costa, Danyella Vale Barros França, Quésia Duarte da Silva, Ricardo Gonçalves Santana, Estevânia Cruz Teixeira
    e44
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499438074

  • Análise multiespacial do uso e cobertura da terra na bacia hidrográfica do Alto Jacuí: período de 1987 e 2018

    Patrícia Ziani, Douglas Stefanello Facco, Eliane Maria Foleto
    e46
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499439734

  • Diagrama ombrotérmico do bairro Camobi, Santa Maria, RS

    Mauro Kumpfer Werlang, Elisa Piccolo Werlang
    e49
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499441180

Produção do Espaço e Dinâmica Regional

  • Agroecologia e educação do campo: meios de promover a permanência do jovem no campo?

    Fernanda Paula Piran Kusniewski, Kátia Aparecida Seganfredo, Maude Regina de Borba
    e2
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499431991

  • Geografia do comércio de commodities, dinâmicas espaciais da logística de transportes e dos fluxos de exportações do setor de soja no Brasil

    Luiz Andrei Gonçalves Pereira, Igor José Ferreira dos Santos, William Rodrigues Ferreira
    e3
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499433183

  • As salas de cinema como evidência da reprodução do espaço urbano na região conurbada de Florianópolis/SC

    Rodrigo Sartori Bogo
    e12
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499441204

  • Pobreza e seletividade espacial no bairro universitário Camobi, Santa Maria, RS: uma análise à partir dos usos do território

    Pedro Leonardo Cezar Spode, Maurício Rizzatti, Lilian Hahn Mariano da Rocha, Rivaldo Mauro de Faria, Iago Turba Costa
    e14
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499440108

  • O trabalho de campo na formação do pensamento e do raciocínio geográfico do professor

    Carina Copatti
    e15
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499439981

  • O fenômeno migratório nos mapas: o que se fixa dos discursos sobre a humanidade em fluxo

    Diego Martins da Cruz
    e17
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499439875

  • Ensino mercadológico e mobilidade estudantil

    Margarete Frasson
    e21
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499439904

  • Lugar-escola: territórios de relações e poderes

    Danielle Gregole Colucci
    e26
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499432346

  • Dinâmica socioespacial das “cidades do agronegócio” em Goiás - um estudo de caso de São João D’Aliança

    Rodrigo Gonçalves de Souza, Izabelle de Cássia Chaves Galvão, Luana Maria Xavier Silva, Gabriela Vilela de Souza, João Marques de Souza Neto
    e27
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499432617

  • Dinâmica populacional e transformações socioeconômicas na microrregião geográfica de Erechim - RS - Brasil

    Vianei Róbinson Mueller, Juçara Spinelli, Janete Teresinha Reis
    e28
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499432669

  • As representações sociais da água de crianças e adolescentes de Joinville

    Maria Luiza Schwarz, Joceline Bonatti, Roberta Barros Meira
    e31
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499433918

  • Cultos africanistas e o uso do meio ambiente e do espaço urbano da cidade de Porto Alegre - RS

    Vladimir Stolzenberg Torres
    e34
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499435034

  • Classificação climática de Thornthwaite e Mather na Serra de Baturité e entorno

    Ícaro de Paiva Oliveira, Maria Lúcia Brito da Cruz
    e35
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499435217

  • Os professores de geografia das escolas públicas do Gama - DF frente ao processo de formação continuada: uma leitura analítica dos anos 2017 e 2018

    Maciel Pereira da Silva, Cristina Maria Costa Leite, Jean Volnei Fernandes
    e36
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499435375

  • Geografia no campo: uma proposta para a Rota do Rosário no Norte Pioneiro e Campos Gerais paranaense

    Evandro Del Negro da Silva, Vanessa Maria Ludka
    e37
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499435989

  • Turismo, gentrificação urbana e (des) alojamento local na cidade de Lisboa - Portugal

    Solismar Fraga Martins
    e39
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499437424

  • Evasão no curso de licenciatura em geografia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE): indagações e complexidades

    Marileni Francieli Wilhelm, Marli Terezinha Szumilo Schlosser
    e41
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499437672

  • O processo de formação e metropolização da região metropolitana de Macapá – breves reflexões

    João Paulo de Almeida Amorim
    e45
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499439329

  • Da tolerância festiva às intolerâncias contemporâneas: sagrados desafios do patrimônio religioso no urbano

    Rômulo Artur Alves da Silva, Larisse Freitas Soares, Christian Dennys Monteiro de Oliveira
    e47
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499439799

  • Os condicionantes ambientais e a produção orgânica no Assentamento Filhos de Sepé, Viamão/RS

    Helena Maria Beling, Janete Webler Cancelier, Carmen Rejane Flores
    e48
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499440179

Ensino e Geografia

  • Desordem e regresso: a “nova” reforma do ensino médio e a deficiência cívica sem o saber pensar o espaço e sem o saber nele agir

    José Erimar dos Santos
    e4
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499430993

  • A dimensão estética no ensino de geografia: uma contribuição à renovação da geografia escolar

    Élvis Christian Madureira Ramos
    e5
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499434160

  • Violência contra o docente em escola estadual de ensino médio em Leópolis, norte do Paraná

    Pedro Henrique Carnevalli Fernandes, Patrícia Aparecida Albini Prado
    e6
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499436314

  • A perspectiva decolonial e a (re)leitura dos conceitos geográficos no ensino de geografia

    Rodrigo Capelle Suess, Alcinéia de Souza Silva
    e7
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499435469

  • Percepção e conscientização ambiental sobre resíduos sólidos no ambiente escolar: respeitando os 5R’s

    Adriana Souza Santos, Nísia Maria París de Medeiros
    e8
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499437041

  • A aprendizagem significativa no ensino superior: o uso de mapas conceituais na formação do professor de geografia

    Ricardo Lopes Fonseca, Rosana Figueiredo Salvi
    e11
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499429875

  • Formação de professores de Geografia no Brasil: considerações sobre políticas de formação docente e currículo escolar

    Natália Lampert Batista, Cesar De David, Tascieli Feltrin
    e13
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499441062

  • O aperfeiçoamento da leitura e da escrita na formação de professores: uma experiência de ensino-pesquisa no PIBID-geografia

    Lenilton Francisco de Assis
    e16
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499430836

  • Formação e prática pedagógica de professores de geografia para a inclusão de estudantes surdos

    Fernanda Santos Pena, Adriany de Ávila Melo Sampaio
    e18
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499430892

  • Ensino por projeto: uma experiência com estudantes de escolas de várzea no Amazonas

    Carmen Lourdes Freitas dos Santos Jacaúna, Roberto Greco
    e20
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499439980

  • Instrumentação de ensino em geografia nos anos finais do ensino fundamental

    Tiago Fernandes Rufo, Gilvan Charles Cerqueira Araújo
    e22
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499439327

  • Como dar uma aula de geografia?

    Bruno Nunes Batista
    e33
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499434855

  • As potencialidades e as limitações das diferentes linguagens no processo de ensino em geografia: uma reflexão pedagógica para o uso do cinema

    Valdemira Pereira Canêjo de Andrade, Francisco Kennedy Silva dos Santos, Josias Ivanildo Flores de Carvalho
    e24
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499431491

  • Saber geográfico e educação para cidadania: experiências de uma oficina sobre a questão indígena

    Amanda Christinne Nascimento Marques, Vivianne de Sousa
    e30
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499433581

  • A “metodologia da problematização” como alternativa no ensino na graduação: o problema enquanto solução

    Ludmila Caetano, Humberto Marotta
    e32
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499434174

  • Proposta metodológica de leitura da paisagem geográfica para o ensino fundamental II

    Milaine Aparecida Pichiteli, Claudivan Sanches Lopes
    e40
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499437653

  • Os filmes como instrumento didático-pedagógico para o ensino de geografia

    Rita Jaqueline Nogueira Chiapetti, Glauber Magalhães de Freitas
    e43
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499437765