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v. 30 (2026): Publicação contínua
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Publicado: 2026-05-12

Geoinformação e Sensoriamento Remoto em Geografia

  • Monitoramento da biomassa lenhosa em áreas de produção de carvão, distrito de Mabalane-Moçambique

    Idolgy Ribeiro dos Santos Mabunda, Laurindo António Guasselli
    e91211
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499491211

  • Apropriação e pressão do uso da terra em bacias hidrográficas: uma proposta de mapeamento para subsidiar estudos ambientais

    Edmiler José Silva Degrande, Paulo Cesar Rocha
    e95216
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499495216

  • Uso do sensoriamento remoto na análise da superfície impermeabilizada e da cobertura vegetal em Porto Alegre/RS

    Guilherme Rodrigues Camargo, Sabrina Letícia Couto da Silva, Luiz Felipe Velho
    e92838
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499492838

  • Análise da vulnerabilidade ambiental frente ao turismo em Cajueiro da Praia (PI): uma abordagem empírica

    Mateus dos Santos, Valdira de Caldas Brito Vieira, Edvania Gomes de Assis Silva, Francisco Pereira da Silva Filho
    e94035
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499494035

Meio Ambiente, Paisagem e Qualidade Ambiental

  • Índice de vulnerabilidade dos aquíferos da Folha de Camobi

    Juliane dos Santos Pinto, Andréa Valli Nummer, Rinaldo José Barbosa Pinheiro
    e89167
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499489167

  • Caracterização Geoambiental da Bacia Hidrográfica do Rio Verde, Mato Grosso do Sul (Brasil)

    Ilciléia dos Santos Silva, Viviane Capoane
    e91694
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499491694

  • Disposição de resíduos sólidos e seus impactos na qualidade das águas superficiais

    Rodrigo da Costa Andrade, Elisa Flávia Luiz Cardoso Bailão, Luciane Madureira de Almeida, Jéssica Rodrigues Silveira, Poliana Nascimento Arruda, Francyelli Mello-Andrade, Alessandra Marques Cardoso, Carlos de Melo e Silva Neto, Leonardo Luiz Borges
    e91527
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499491527

  • História ambiental dos eventos associados às chuvas na cidade de Jacobina, Bahia

    Edileide Santos Farias, Marcos Paulo Souza Novais
    e92109
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499492109

  • Relações entre nível de tecnologia e nível de sustentabilidade: uma análise em agroecossistemas familiares do Amazonas - Brasil

    Silvia Tavares Maia, Tiago Viana da Costa, Franciama Souza da Costa, Henrique dos Santos Pereira
    e89498
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499489498

Produção do Espaço e Dinâmica Regional

  • Dengue em Santa Catarina: perspectivas diante de um cenário complexo

    Gabriela Cristini Wickert Schafer, Vanessa da Silva Corralo, Walter Antônio Roman Junior, Enrique Jorge Deschutter, Isabela Valdameri, Thiago André Carniel, Maria Assunta Busato, Junir Antonio Lutinski
    e93828
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499493828

  • A influência do ontem no hoje: a segregação socioespacial construída através da história de Fortaleza

    Josafá Melo Nogueira, Francisco Casimiro Filho, Maria Inês Escobar da Costa
    e92287
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499492287

Ensino e Geografia

  • Astronomia Básica: intervenção pedagógica à luz do TPACK e de Metodologias Ativas na formação inicial docente em Geografia

    Mayna de Aquino, Everton Bedin, Karina Rousseng Dal Pont
    e94510
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499494510

  • Desenvolvimento de um instrumento lúdico-didático para a discussão de problemas socioambientais e a valorização do patrimônio histórico-cultural local: “Bairro em Jogo” em Barcarena (Pará, Brasil)

    Daniel Borini Alves, Wanderson Carvalho da Silva, Karina da Silva Cruz, Jaqueline de Lima Sales
    e91796
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499491796

  • Evasão na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Pelotas-RS: tensões estruturais e estratégias de permanência

    Rosangela Lurdes Spironello, Giane Silva da Silva, Lígia Cardoso Carlos
    e92991
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499492991

  • A máquina neoliberal e o corpo docente: doenças visíveis e sofrimentos invisíveis no pós-COVID

    Léia Aparecida Veiga; Marcelo Augusto Rocha, Taynara Arruda Santos
    e94144
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499494144

  • Juventudes e os componentes físico-naturais no ensino de Geografia

    Alícia de Oliveira Moreira Pereira, Izabelle de Cássia Chaves Galvão, Adriana Olivia Alves
    e94876
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499494876

  • Alfabetização científica no ensino de Geografia: interrelações entre cibercultura, multiletramentos e práticas pedagógicas contemporâneas

    Lucas Ayub de Medeiros, Jerusa Vilhena de Moraes, Thais Maria Sperandio
    e93061
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499493061

  • A roteirização do Estudo do Meio como ferramenta pedagógica para o ensino de geografia na socioeducação

    Thaysa Danniela Siqueira dos Santos, Daniel Araujo Sombra Soares, Pâmela Costa da Silva, David Williams Souza Silva
    e94460
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499494460

  • A questão escalar no ensino de Geografia

    José Vitor Rossi Souza, Denis Richter
    e91742
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499491742

  • O cinema como recurso didático não convencional: uma análise a partir de livros didáticos de Geografia

    Ádila Eloisa Penha Lima, Bartira Araújo da Silva Viana
    e92897
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499492897

  • Trajetórias docentes e a produção de professores “estrangeiros” em redes municipais do Rio Grande do Sul

    César Augusto Ferrari Martinez, Marcos Bohrer, Nestor André Kaercher
    e94994
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499494994

  • O entre-lugar formação-profissão: desafios e caminhos para a construção do conhecimento profissional e da colegialidade docente em Geografia

    Leonardo Pinto dos Santos, Roselane Zordan Costella, Victória Sabbado Menezes
    e91618
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499491618

  • Raciocínio geográfico em sala de aula: práticas investigativas no ensino fundamental

    Mikcael Paes Negrão, Carolina Machado Rocha Busch Pereira, Sonia Maria Vanzella Castellar, Rosane Balsan
    e93117
    DOI: https://doi.org/10.5902/2236499493117
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A revista Geografia Ensino & Pesquisa é um periódico mantido pelo Departamento de Geociências e pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia e Geociências - PPGGEO da Universidade Federal de Santa Maria, com objetivo de publicar Artigos originais na área de Geografia, visando abrir espaço para a divulgação científica e o debate qualificado dentro da ciência Geográfica. Para tanto, a revista aceita contribuições originais dentro de quatro grandes linhas temáticas: Geoinformação e Sensoriamento Remoto; Meio Ambiente, Paisagem e Qualidade Ambiental; Produção do espaço e Dinâmica Regional e Geografia e Educação.

A partir de 2018 a revista passa a adotar a modalidade de publicação em fluxo contínuo, de maneira que os artigos vão sendo publicados no volume do ano na medida em que vão sendo aprovados, não havendo mais o tempo de espera para a publicação de uma edição integral do número da revista.

ISSN 2236-4994