Artigos do estrangeiro

Todos os itens

• Longevidade escolar de estudantes de camadas populares na pós-graduação stricto sensu

  Elaine Gonçalo Bento, Marlice de Oliveira e Nogueira

  e4/ 1-27

• La escuela y la educación colombiana en el contexto de la post-pandemia: una propuesta pedagógica crítica

  Germán López Noreña, Cicerón Erazo Cruz

  e132/1-28

• Postpandemia, interacción social y efectos psicosociales en la población de un mundo globalizado

  Raúl Rocha Romero

  e133/1-22

• Manifestaciones de estrés e indicadores de riesgo y protección en tiempos de pandemia en estudiantes adolescentes

  Blanca Estela Barcelata-Eguiarte, Raquel Rodríguez Alcántara

  e134/1-19

• Diálogo sobre infâncias mexicanas na pandemia de COVID-19

  Norma Alicia Del Río Lugo, Mariela Andrea Losso

  e34/1-13

• Políticas Públicas de Educação da Infância no Brasil e na Argentina: Realidades e desafios decorrentes da pandemia de COVID-19

  Magali dos Reis, Mariela Losso

  e28/1-19

• Infância e educação em Marrocos

  Vicente Bedmar-Llorent, Lucía Torres Zaragoza

  e30/1-26

• Ao ritmo da COVID-19: entre políticas para a infância e práticas pedagógicas em pandemia. Que perspetivas sobre os direitos das crianças?

  Maria Manuela Matinho Ferreira, Catarina Tomás

  e27/1-26

• MITec: um modelo perceptivo para identificação das competências necessárias na integração das tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem

  Wender Antônio da Silva, Fernando Albuquerque Costa

  e16/1-26

• Meninas no recreio escolar: dos conflitos ao aprender a negociar e a construir consensos para participar socialmente

  Elsa Alves, Manuela Ferreira

  e123/ 1-28

• A pesquisa com/sobre/para crianças - descolonizando o olhar e a escuta: uma conversa com Ana Lúcia Goulart de Faria

  Ana Lúcia Goulart de Faria, Sueli Salva, Leandro Rogério Pinheiro, Lucas Alexandre Pires

  e62/ 1-25