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Resultado da pesquisa

• Educação Ambiental e Educação do Campo nas Escolas Municipais do Campo em área de proteção de Manancial

  Gerson Luiz Buczenko, Maria Arlete Rosa

  e6

  2022-12-24

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499473482

• Educação popular freiriana como paradigma da educação do campo e da educação ambiental

  Fernanda dos Santos Paulo

  e4

  2023-01-10

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499472224

• EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA NA REDE ESTADUAL EM FRANCISCO BELTRÃO-PR

  Jalme Santana de Figueiredo Junior, Najla Mehanna Mormul, Rosana Cristina Biral Leme

  e40

  2022-01-14

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499465088

• Por uma escola territorialmente situada: contribuições geográficas em uma experiência extensionista de Educação do Campo no Oeste de Santa Catarina

  Willian Simões

  e27

  2022-01-12

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499453271

• Conexões territoriais entre as políticas públicas das Escolas de Aprendizes e Artífices e dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

  Eduardo Carissimi, Cesar De David

  e94766

  2026-09-04

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499494766

• Educação do Campo e Direito Agrário: práticas pedagógicas aplicadas ao contexto do campo

  Welson Barbosa Santos, Maria Carolina Carvalho Mota, Mauro Machado Vieira

  e10

  2023-01-16

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499473735

• Educação Geográfica como ferramenta de resiliência: enfrentando a seca e o fogo no norte do Pantanal brasileiro

  Fernando Lino Pardinho de Souza, Onélia Carmem Rossetto

  e89608

  2025-06-30

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499489608

• Mapeamento ambiental participativo e matriz SWOT/FOFA enquanto práticas de gestão e educação ambiental com ênfase em recursos hídricos

  Armando Castello Branco Junior, Tainá Marques Sampaio, Ana Karoline Silva Rocha Farias, Kayra Helena Freitas Miranda, Lorraine Lacerda de Souza, Stela Lemes Peçanha, Stela Ferreira Rodrigues

  e11

  2021-07-06

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499443295

• Ensino de geografia, educação do campo e práticas docentes na escola de Ensino Médio Francisco Araújo Barros, Itarem-Ceará

  Brendon Bessa Lima, Tereza Sandra Loiola Vasconcelos

  e71125

  2023-10-06

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499471125

• Evasão na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Pelotas-RS: tensões estruturais e estratégias de permanência

  Rosangela Lurdes Spironello, Giane Silva da Silva, Lígia Cardoso Carlos

  e92991

  2026-07-03

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499492991

• Abordagens e perspectivas interdisciplinares: ensino de Geografia e Educação Ambiental

  Rosinaldo Barbosa da Silva, Hugo de Carvalho Sobrinho

  e2

  2022-12-24

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499472222

• Júri simulado no ensino de Geografia: estratégia para uma educação antirracista

  Francyjonison Custodio do Nascimento

  e86753

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499486753

• Educação ambiental e análise dos ecossistemas de manguezais com alunos da educação básica

  Rodrigo Rafael Souza de Oliveira, Ivaney dos Santos Cardoso, Marcelo Vera Cruz

  e25

  2019-12-20

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499431733

• A garantia do direito à Educação do Campo na Amazônia Paraense a partir do PRONERA: resistência e desafios do curso de Geografia da Terra das Águas e das Florestas

  Márcia Mariana Bittencourt Brito, Adolfo Oliveira Neto, Marcos Cardoso Cardoso

  e11

  2023-10-06

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499473629

• Avaliação da qualidade microbiológica da água de poços e percepções de riscos

  Alessandra Talaska Soares, Bianca Conrad Bohm, Jackeline Vieira Lima, Márcio Josué Costa Irala, Fernanda de Rezende Pinto, Fernando da Silva Bandeira, Fábio Raphael Pascoti Bruhn

  e88627

  2025-07-11

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499488627

• Educação não formal: cemitério como espaço público para o ensino da Geografia

  Francisleile Lima Nascimento, Pollyana Fontinelle Vilela, Maria Dutra Cardoso, Márcia Teixeira Falcão

  e33

  2020-07-09

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499442796

• O processo de inserção de estudantes venezuelanos nas escolas em Roraima

  Civirino da Silva Oliveira, Elisângela Gonçalves Lacerda

  e31

  2022-10-31

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499466410

• Os biomas em suas mãos: terminologia biogeográfica no Dicionário da Língua de Sinais do Brasil

  Pedro Viana Imakuma, Carlos Francisco Gerencsez Geraldino

  e92961

  2026-08-26

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499492961

• Educação do campo na perspectiva da educação ambiental: interlocuções necessárias

  Carolina Borghi Mendes, Jorge Sobral da Silva Maia

  e1

  2022-12-24

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499472187

• Caracterização da Educação Ambiental nas aulas de Geografia: análise dos guias de aprendizagem da ECIT João Roberto Borges de Souza em João Pessoa-PB

  Ary Gustavo da Silva Cesar, Iury Rodrigues Lima, Edilson Pontarolo

  e86134

  2024-10-24

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499486134

• Neoliberalismo, reforma do ensimo médio no Brasil e suas implicações sobre a educação geográfica

  Alex Cristiano de Souza

  e26

  2018-07-24

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499429401

• Pedagogia Histórico-Crítica, construção do ser social e educação ambiental

  Dermeval Saviani

  e8

  2023-01-10

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499473548

• Proposta de Atlas escolar digital enquanto estratégia ao ensino de Geografia: Estudo no município de Campo Formoso - BA

  Vanessa Pereira da Silva, Sirius Oliveira Souza

  e88283

  2025-05-27

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499488283

• A influência do Banco Mundial e da OCDE na educação básica no Brasil e no ensino de geografia

  Fabiana Pegoraro Soares

  e15

  2020-02-28

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499441843

• O mundo está mudando, e agora? Desafios para ensinar e aprender Geografia em tempos de pandemia

  Rafael Ghidini, Najla Mehanna Mormul

  e1

  2022-09-26

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499463425