La persona con discapacidad en el régimen contemporáneo de las imágenes: revisión bibliográfica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984686X88205

Palabras clave:

Personas con discapacidad; , Imágenes; , Revisión bibliográfica.

Resumen

Este estudio forma parte del proyecto de investigación «(In)visibilidades de las personas con discapacidad en el régimen contemporáneo de imágenes» y se propuso realizar una revisión bibliográfica integradora. Las referencias bibliográficas fueron recolectadas de las bases de datos Scientific Electronic Library Online (SciELO), de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Enseñanza Superior (CAPES) y de la Biblioteca Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD), de 2014 a 2023, escritas en portugués y arbitradas por pares en el caso de las revistas. Un grupo de ocho investigadores partió de 4.623 resultados encontrados utilizando dos bloques de descriptores previamente validados. Se preseleccionaron 103 artículos, que fueron analizados por parejas de investigadores y posteriormente sometidos a un análisis colectivo. El número final de textos incluidos para el análisis fue de 22. Los textos se organizaron en seis bloques, según los objetos de análisis empírico de los autores: medios de comunicación (periódicos, televisión, revistas); anuncios; cine; fotografía; portales gubernamentales y redes sociales. Las conclusiones apuntan a un aumento de la investigación centrada en las personas con discapacidad y la imagen, desde las producciones iniciales de formación en investigación - stricto senso (BDTD) - hasta las producciones publicadas en revistas Qualis A. Los resultados de la investigación muestran la existencia de procesos que marcan la invisibilidad en el discurso social sobre las personas con discapacidad. Estos procesos provocan el desplazamiento, pero no la transformación de las imágenes, reforzando los análisis semiolingüísticos y cuantitativos existentes en el régimen de la imagen contemporánea, que ayudan, pero no operan como herramientas de análisis.

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Biografía del autor/a

Fátima Lucília Vidal Rodrigues, Universidade de Brasília

Professora da Faculdade de Educação na Universidade de Brasília, vinculada ao Departamento de Teoria e Fundamentos e à área de Educação Inclusiva. Graduada em Educação Especial (UFSM), cursos de mestrado e doutorado em educação (UFRGS) e pós-doutorado em educação pela Universidad de Barcelona (Espanha). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa (In)Vis e Educação, Saberes e Decolonialidades.

Claudia Guilmar Linhares Sanz, Universidade de Brasília

Doutora em Comunicação (UFF), professora da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em Comunicação, ambos da Universidade de Brasília. Líder dos Grupos de Pesquisa (In)vis e Grits.

Evelyn Marques Rodrigues, Universidade de Brasília

Graduanda em Pedagogia (UnB) e pesquisadora do grupo de pesquisa (In)vis

Mariana Sardinha Barros, Universidade de Brasília

Jornalista (UFMG), mestra em Gestão do Patrimônio Cultural (PUC-GO) e graduanda em Pedagogia (UnB). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa (In)Vis.

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Publicado

2024-11-21

Cómo citar

Rodrigues, F. L. V., Sanz, C. G. L., Rodrigues, E. M., & Barros, M. S. (2024). La persona con discapacidad en el régimen contemporáneo de las imágenes: revisión bibliográfica. Revista De Educación Especial, 37(1), e33/1–16. https://doi.org/10.5902/1984686X88205

Número

Sección

Revisão de literatura/Estudo teórico

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