Personas con discapacidad en tiempos de pandemia de COVID-19: algunas reflexiones
DOI:
https://doi.org/10.5902/1984686X64354Palabras clave:
Educación Especial, Personas con deficiencia, COVID-19.Resumen
La pandemia de COVID-19 llega en un momento en el que varios países cuentan con el apoyo de una política neoliberal y están liderados por gobiernos de extrema derecha. El contexto brasileño forma parte de este escenario mundial, destacándose entre los países con mayor número de casos y muertes. El desmantelamiento del sistema único de salud y la educación pública, antes de la pandemia, aumentó los desafíos para mantener la vida y la educación. Estas condiciones se agravan cuando pensamos en personas con discapacidad. Así, el objetivo de este estudio es problematizar las condiciones de vida de la población brasileña, especialmente de las personas con discapacidad, frente a la pandemia y el impacto en su escolaridad. La investigación descriptiva basada en datos oficiales de los poderes públicos señala tres puntos de reflexión sobre la persona con discapacidad en cuanto a la presencia de esta población en el espacio geográfico, la relación con grupos de riesgo e indicadores de pobreza y pobreza extrema. Finalmente, señalamos los posibles impactos de la pandemia en la vida y educación de las personas con discapacidad. Ante las barreras socioculturales que vive esta población y su invisibilidad, en los datos sobre la pandemia es de suma importancia abordar este tema para que exista la posibilidad de planificar e implementar políticas que garanticen la vida y educación de esta población en este momento.Descargas
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