AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

Autori

  • Delcio Barros Da Silva

DOI:

https://doi.org/10.5902/1516849231515

Parole chiave:

Escola, Aprendizagem

Abstract

AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

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Pubblicato

2018-03-11

Come citare

Da Silva, D. B. (2018). AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM. Linguagens & Cidadania, 2(1). https://doi.org/10.5902/1516849231515

Fascicolo

Linguagens & Cidadania, v. 2, n. 1, jan./jun., 2000

Sezione

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