AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

Autores/as

Delcio Barros Da Silva

DOI:

https://doi.org/10.5902/1516849231515

Palabras clave:

Escola, Aprendizagem

Resumen

AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

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Publicado

2018-03-11

Número

Linguagens & Cidadania, v. 2, n. 1, jan./jun., 2000

Sección

Artigos

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