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Linguagens & Cidadania, v. 10, n. 1, jan./jun., 2008

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Publicado: 2017-07-25

Artigos

  • A abordagem interacionista para a aquisição de uma segunda língua: transformando a teoria na prática do professor/pesquisador

    Amanda Post da Silveira
    • PDF
  • A influência do input na aquisição da segunda língua (L2)

    Caroline Mitidieri Selvero, Liara Josiane Rodrigues de Lima
    • PDF
  • Aquisição x Aprendizagem da língua estrangeira

    Lidiane Schlotefeldt Sobroza
    • PDF
  • Aspectos sintáticos na escrita e na fala e a noção de gêneros no discurso: aproximações iniciais

    Andressa Cerezer, Cristiano Egger Veçossi
    • PDF
  • Do input ao output: promovendo a aprendizagem do vocabulário nas aulas de língua estrangeira

    Everton Luiz Franken
    • PDF
  • Ocorrências ortográficas com possibilidade de representações múltiplas: investigando a aquisição

    Cristiano Egger Veçossi
    • PDF
  • Os gêneros do discurso na prática de produção textual escrita: implicações teóricas e didáticas

    Nívea Rohling da Silva
    • PDF
  • Teorias, estágios e contexto de aprendizagem de segunda língua

    Cristina dos Santos Lovato, Fátima Andréia de Jesus Tamanini Adames
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  • Uma visão sobre a aquisição do léxico e da sintaxe em língua materna

    Angela Medeiros de Assis Brasil, Rogéria Lourenço dos Santos
    • PDF

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Linguagens & Cidadania – ISSN 2674-6921

Telefone: +55 (55) 3220-8480

E-mail: linguagensecidadania@ufsm.br

 

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