Linguagens & Cidadania, v. 10, n. 1, jan./jun., 2008

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Publicado: 2008-01-01

Artigos

  • A abordagem interacionista para a aquisição de uma segunda língua: transformando a teoria na prática do professor/pesquisador

    Amanda Post da Silveira
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228274

  • A influência do input na aquisição da segunda língua (L2)

    Caroline Mitidieri Selvero, Liara Josiane Rodrigues de Lima
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228275

  • Aquisição x Aprendizagem da língua estrangeira

    Lidiane Schlotefeldt Sobroza
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228276

  • Aspectos sintáticos na escrita e na fala e a noção de gêneros no discurso: aproximações iniciais

    Andressa Cerezer, Cristiano Egger Veçossi
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228277

  • Do input ao output: promovendo a aprendizagem do vocabulário nas aulas de língua estrangeira

    Everton Luiz Franken
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228278

  • Ocorrências ortográficas com possibilidade de representações múltiplas: investigando a aquisição

    Cristiano Egger Veçossi
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228279

  • Os gêneros do discurso na prática de produção textual escrita: implicações teóricas e didáticas

    Nívea Rohling da Silva
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228280

  • Teorias, estágios e contexto de aprendizagem de segunda língua

    Cristina dos Santos Lovato, Fátima Andréia de Jesus Tamanini Adames
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228281

  • Uma visão sobre a aquisição do léxico e da sintaxe em língua materna

    Angela Medeiros de Assis Brasil, Rogéria Lourenço dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228282