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Edição Atual

v. 22 (2025): Linguagem & Cidadania | Fluxo contínuo
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Publicado: 2025-12-01

Artigos

  • Alohomora: colaboração e agência distribuída abrindo espaços na sala de aula

    Ana Cláudia Pereira de Almeida, Kauã Pereira de Almeida
    e89859
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849289859

  • A importância da leitura literária no processo de intervenção pedagógica na alfabetização

    Eliana Guimarães Almeida, Maria Irani de Freitas Pires Magalhães
    e62675
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849262675

  • O uso da translinguagem no processo de letramento escolar em língua portuguesa de migrantes venezuelanos em uma escola pública de Boa Vista – RR

    Francinete de Sousa, Marcus Vinícius da Silva
    e90048
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849290048

  • Militarização das escolas públicas de Roraima: opiniões e questões de linguagem no contexto escolar

    Ceiliene Pereira da Silva e Silva, Antonio Lisboa Santos Silva Júnior, Alan Ricardo Costa
    e89850
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849289850
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Linguagens & Cidadania é uma revista eletrônica de periodicidade anual concernente à contribuição dos estudos das linguagens para a construção das bases para a participação de professores, pesquisadores e demais profissionais da área de Letras na vida social e política do país. Abrange, pois, temáticas tais como: desenvolvimento das linguagens e suas práticas sociais; linguagens e movimentos sociais; linguagens e inclusão social; discurso e políticas de emancipação e afirmação; linguagens e formas de construção da subjetividade e identidade social; linguagens e consciência sócio-histórica; linguagens e aspectos sociais e jurídicos da profissionalização; problemas de educação e desenvolvimento das linguagens.

ISSN 2674-6921