AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

Auteurs-es

  • Delcio Barros Da Silva

DOI :

https://doi.org/10.5902/1516849231515

Mots-clés :

Escola, Aprendizagem

Résumé

AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

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Publié-e

2018-03-11

Comment citer

Da Silva, D. B. (2018). AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM. Linguagens & Cidadania, 2(1). https://doi.org/10.5902/1516849231515

Numéro

Linguagens & Cidadania, v. 2, n. 1, jan./jun., 2000

Rubrique

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