AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

Autor/innen

  • Delcio Barros Da Silva

DOI:

https://doi.org/10.5902/1516849231515

Schlagworte:

Escola, Aprendizagem

Abstract

AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM

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Veröffentlicht

2018-03-11

Zitationsvorschlag

Da Silva, D. B. (2018). AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM. Linguagens & Cidadania, 2(1). https://doi.org/10.5902/1516849231515

Ausgabe

Linguagens & Cidadania, v. 2, n. 1, jan./jun., 2000

Rubrik

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