v. 16 n. 1 (2023): Revista Digital do LAV, Jan./Dez. – Publicação contínua

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Publicado: 2023-04-02

Demanda contínua

  • “Páginas encadernadas que contêm histórias”: do livro ao Livro de Artista na disciplina de Arte

    Natalia Comerlatto Ribacki, Michelle Coelho Salort, Felipe Pergher
    e1/1-19
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734868639

  • Entre o piano e a pianista/pesquisadora/professora: algumas relações da cultura i/material

    Mirtes Antunes Locatelli Strapazzon, Dione da Rocha Bandeira, Sandra Paschoal Leite de Camargo Guedes
    e2/1-16
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734871971

  • Moscas transgênicas: quando o laboratório de genética torna-se ateliê de criação artística

    Fabiola Simões Rodrigues da Fonseca, Ada Beatriz Gallicchio Kroef
    e3/1-26
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734871332

  • Escrever com o que fica e escapa em pesquisas

    Elaine Schmidlin, Sandra Maria Correia Favero
    e4/1-14
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734884110

  • A formação nos doutoramentos em artes na região norte do Brasil: panorama e desafios na/da Amazônia

    Leila Adriana Baptaglin, Floralice Barreto Oliveira
    e25/1-29
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734869999

  • Andanças: caminhos trilhados na formação em psicologia

    Eliane Regina Pereira
    e26/1-19
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883710

  • Fotografias digitais na Educação Básica: ensaios e experimentações na produção de visualidades

    Jean Oliver Linck, Paula Garcia Lima, Valdirene de Assunção Pereira, Silvia Regina dos Santos Meireles
    e27/1-20
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734884273

  • A experiência de cegueira induzida e a percepção espacial-temporal no desenho cego

    Bethielle Amaral Kupstaitis
    e28/1-14
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734873760

  • Denúncia da Encruzilhada: a moral como droga do nosso tempo

    Robert Santos do Carmo, Michele de Freitas Faria de Vasconcelos, Simone Mainieri Paulon
    e29/1-21
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883752

  • ‘De volta pra casa’: analogias como estratégia para o desenvolvimento do pensamento crítico

    Isabel Orestes Silveira, Paula Elisa Ricardo Serafim Daré
    e30/1-15
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734875930

  • Deficiência Visual, Arte e Inclusão: reflexões sobre a programação artístico-cultural do I Congresso Internacional do Instituto Benjamin Constant (2022)

    Caue de Camargo dos Santos, Luiz Paulo da Silva Braga
    e31/1-22
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883773

Dossiê – Caminhar e habitar: arte e educação no espaço urbano

  • Uma cidade em variações compositivas errantes

    Leandro Belinaso
    e5/1-13
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883987

  • “Vai rolar festa na escola!” Cotidianos escolares: arte, estética e coletivo

    Aldo Victorio Filho, Edivan Carneiro de Almeida
    e6/1-17
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734884045

  • Quando humanos, cães e caminhos se encontram: arte, afetos e palavras no movimento potente da vida nas ruas

    Michele Fernandes Gonçalves
    e7/1-22
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883964

  • Arte e literatura em deslocamento: espaços de diálogo e aprendizagens

    Letícia Lazzari, izandra ALves, Viviane Diehl
    e8/1-17
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883927

  • Cartografia dos Cortejos: caminhadas, crianças e cidade pelo olhar de educadoras das infâncias

    Dilma Angela da Silva, Mirian Celeste Ferreira Dias Martins
    e9/1-21
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734884118

  • Derivas entre a ciência, a vida e a educação: modos de aprender em movimento

    Tiago Amaral Sales, Fernanda Monteiro Rigue
    e10/1-18
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883919

  • Gambiarras: uma pequena coleção de gestos recolhidos em percurso

    Eduardo Silveira
    e11/1-21
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883941

  • Um caminhar multiespécies: mesas de trabalho como modos de habitar artes, educações e comunicações diante do Antropoceno

    Susana Dias
    e12/1-22
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734884146

  • Espaços abandonados na cidade: apropriação e ressignificação

    Milena Rubin Magoga, Josicler Orbem Alberton, Verônica Garcia Donoso
    e13/1-19
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883933

  • Corpo presente: o desenvolvimento do sensível a partir de ações poéticas e educacionais

    Nathalia Fonte, Juliano Reis Siqueira
    e14/1-19
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734884198

  • Educação da sensibilidade, dez limões e um balde na mão

    Luciana Mourão Arslan
    e15/1-17
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734884111

  • Caminhar com as cidades: estranhar, conversar e conviver

    Deisimer Gorczevski, Laryce Rhachel Martins Santos, Aline Mourão de Albuquerque, Francisco Feitosa Moura Filho
    e16/1-21
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734884075

  • Narrativas de uma cidade em ruínas: caminhando com paisagens, educações e alianças multiespécies

    Marcos Allan da Silva Linhares, Keyme Gomes Lourenço, Lúcia de Fátima Dinelli Estevinho
    e17/1-20
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883926

  • O caminhar como produção de sentidos e prática pedagógica de construção narrativa

    Reginaldo Bastos dos Santos, Maria Clara Guimaraes Ferrer Carrilho
    e18/1-15
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883734

  • Experiencias de enseñar y crear en artes más allá de los muros de la universidad

    Fernando Miranda
    e19/1-13
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734884520

  • Ouvidos em trânsito: intervenções urbanas em aprendizagens docentes

    Tamiris Vaz
    e20/1-17
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734884732

  • Corpo, cidade e imagem: pensando práticas educativas no campo das artes

    Pedro Simon Gonçalves Araújo
    e21/1-20
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883901

  • “Vale uma foto?”: crianças e seus olhares sobre cidades do interior paulista por meio da fotografia e de exposições fotográficas

    Ana Paula Cordeiro, Luciana Aparecida de Araujo, Cleriston Izidro dos Anjos
    e22/1-18
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883938

  • Uma Arte/Corpo/Cidade: itinerâncias imersivas em Arte e Educação nos centros urbanos

    Margarete Sacht Goes
    e23/1-19
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883913

  • Algumas banalidades pedestres: a figura do flâneur e a contemporaneidade

    João Guilherme Sorpreso Barbieri, Carla Juliana Galvão Alves
    e24/1-17
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734883930