REMOA, V. 4, N. 4, OUT., 2011

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Publicado: 2011-10-11

ARTIGOS

  • A formação de uma consciência sócio ambiental, através da interpretação de trilhas

    Rudi Fernando dos Santos, Paulo Edelvar Corrêa Peres
    568-581
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083881

  • Percepção de ecossistema vivenciado pelos alunos do 6º ano da EMEF 21 de abril, Panambi-RS

    Adriana Maria de Souza Lang, Dionísio Link
    582-595
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083907

  • Ações educativas ambientais no cotidiano de uma escola municipal de Santa Maria, RS

    Dionisia dos Santos Stein, Thais Scotti do Canto Dorow
    596-606
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083910

  • Novas formas de brincar respeitando a natureza: um trabalho de reciclagem na educação infantil

    Simone Carneiro Schumann, Damaris Kirsch Pinheiro
    607-615
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083913

  • Educação ambiental no Centro de Ciências Rurais da UFSM

    Lenise Schröder Boemo, Clayton Hillig
    616-628
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083914

  • Arborização urbana na perspectiva de alunos da Escola Estadual João Blos de Campo Bom – RS

    Neila Maria Ferreira Guimarães
    629-637
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083916

  • Educação e gestão ambiental na Cotrisel – Cooperativa Tritícola Sepeense Ltda

    Vera Lúcia Vargas Kelling, Vânia Medianeira Flores da Costa
    638-646
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083920

  • A escola como meio de formação para a aplicabilidade da educação ambiental

    Clayton Hillig, Francieli Friedrich, Márcia Friedrich
    647-659
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083923

  • O uso da língua inglesa como ferramenta de ensino e aprendizagem na educação ambiental: uma experiência na Escola Agostinha Dill- Condor, RS

    Alexandra Freitas de Mello, Paulo Edelvar Corrêa Peres
    660-671
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083927

  • Um olhar sobre a utilização de agrotóxicos no município de Novo Barreiro/RS, através do projeto de educação ambiental, aplicado nas séries finais do ensino fundamental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Zeferino Brasil

    Aline Franz, Dionísio Link
    672-695
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083931

  • Educação ambiental: trabalhando o uso racional da água nas séries iniciais

    Maria Eunice Garcia Rodrigues, Toshio Nishijima
    696-706
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083932

  • Conscientização ambiental na Escola Municipal de Educação Infantil Gente Miúda (o ambiente escolar como um caminho para transformações) na cidade de Mata, RS

    Marilda Olívia Santos Fernandes, Vânia Medianeira Flores Costa
    707-717
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083366

  • Educação ambiental; atitudes; atividades práticas, práticas ambientais

    Sibele Karin Fagundes, Luiz Ernani Bonesso de Araújo
    718-729
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083949

  • Práticas pedagógicas e o desenvolvimento da responsabilidade socioambiental na comunidade escolar do Instituto Estadual Profª Nena - CIEP de Sapiranga – RS

    Márcia Inês Rockenbach, Elisane Maria Rampelotto
    730-748
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083950

  • Caminhada na natureza: prática alternativa de Educação Física escolar para fins de educação ambiental

    Paulo Romeu Moreira Machado, Carine Muller
    749-757
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083951

  • Educação ambiental no ensino público formal e a sensibilização para o valor e importância da água

    Diva Elizete Kersting Tussi, Toshio Nishijima
    758-772
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083952

  • Percepção ambiental de alunos do ensino fundamental no município de Nova Palma, RS

    Juliana Garlet, Thais Scotti do Canto Dorow
    773-785
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083953

  • Ecopatio – um caminho para a sustentabilidade

    Fabiane de Melo, Jumaida Maria Rosito
    786-792
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083954

  • Educação e saúde: semeando ações ambientais junto às crianças e cuidadores no Lar Acalanto – Santa Maria, RS

    Rosane Seeger da Silva, Paulo Edelvar Corrêa Peres
    793-800
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083955

  • A educação ambiental como veículo de inclusão social na Escola Rural 21 de Abril - Linha Rincão Fundo - Panambi/RS

    Glauciéli Quevedo Pinheiro Hack, Liane de Souza Weber
    801-815
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083956

  • Reciclagem artesanal com garrafa PET

    Suzana Freitas Kelling Sherer, Dionísio Link
    816-827
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083957

  • Integração lavoura-pecuária

    Rafaela Soares Nascimento, Nathália Leal Carvalho
    828-847
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083553

  • Perfil dos visitantes do Parque Barigui, Curitiba, PR

    Cláudia Regina Bosa, Moara Pereira da Silva
    848-865
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083610

  • Percepção ambiental dos visitantes do Zoológico Municipal de Curitiba-PR

    Liliane Lopes, Cláudia Regina Bosa, Janete Dubiaki Silva
    866-876
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083635

  • O Programa de Guarda Responsável de animais de Curitiba e sua aplicação no Acantonamento Ecológico

    Merjorie Eloise Dzieciol, Cláudia Regina Bosa
    877-886
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083640

  • O técnico agrícola e a educação ambiental: concepções de meio ambiente e práticas pedagógicas de professores formadores destes profissionais

    Leila Cristina Aoyama Barbosa
    887-902
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083831

  • Percepção ambiental de alunos do curso profissionalizante de panificação - PROEJA FIC, Cacequi (RS)

    Lara Margarida da Silveira Acosta, Jumaida Maria Rosito
    903-914
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083958

  • O negro como personagem na literatura infantil, na obra de Maria Rita Py

    Jucineide Vaz dos Santos
    915-921
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613083971