v. 9, n. 18, 2020, Publicação contínua

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Publicado: 08-01-2021

Apresentação

Apresentação

Claudemir de Quadros

1-5
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Artigos

Gerenciamento participativo de recursos em espaços pedagógicos

Erinaldo Silva Oliveira, Daniel Nascimento-e-Silva

1-19
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Plano municipal de educação de Rio Branco/AC (2015-2025): processo de elaboração, concepção e aprovação

Ana Luce Galvão Moreira, Lúcia de Fátima Melo

1-18
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A UFSM é uma universidade sustentável?

Marina Fonseca Seelig Falcão, Andressa de Oliveira Silveira

1-16
- PDF
Avaliação participativa nos espaços pedagógicos: análise de uma instituição escolar do Norte do Brasil

Maria Raimunda Lima Valle, Daniel Nascimento-e-Silva, Ronison Oliveira da Silva

1-17
- PDF
Modelos de avaliação da qualidade no contexto da educação infantil de Florianópolis/SC

Dirce Guerres Zucco, Andreia Zanella, Patrícia de Sá Freire

1-17
- PDF
O que pensam professores sobre avaliação: o núcleo central das representações sociais acerca de avaliação entre docentes do Colégio Pedro II

Diego Mota, Juliana Maciel de Aguiar

1-16
- PDF
A produção do outro incluído em tempos de avaliações em larga escala

Kamila Lockmann, Roseli Belmonte Machado

1-11
- PDF
Atuação profissional dos egressos das licenciaturas do Instituto Federal Goiano (2013-2014)

Thiago Oliveira Piloto, Joelma de Moura Ferreira, Luiz Antônio Vilalta

1-17
- PDF
Produtos de um mestrado profissional na área da educação: um estado do conhecimento

Cristiano Lanza Savegnago, Simone da Rosa Messina Gomez, Marilene Gabriel Dalla Corte, Lorena Inês Peterini Marquezan

1-14
- PDF
Projeto de extensão no ensino superior como prática de responsabilidade social

Mariete Ximenes Araújo Lima, Macário Neri Ferreira Neto, Randal Martins Pompeu

1-12
- PDF
Gestão pedagógica no bloco de alfabetização a partir da implantação do ensino fundamental de nove anos

Jordana Rex Braun, Doris Pires Vargas Bolzan

1-14
- PDF
Possíveis implicações da produção diagnóstica nas práticas de educação especial

Gabriela Orengo Pedrozo, Eliana da Costa Pereira de Menezes

1-14
- PDF
Knowledge management in public administration of education, science and technology in Northeast Brazil

Gustavo Moura Cavalcanti, Lydia Maria Pinto Brito, Ahiram Brunni Cartaxo de Castro, Arthur William Pereira da Silva

1-21
- PDF (English)
A remuneração de professores públicos municipais no Brasil entre 2008 e 2016: um estudo a partir da Rais

Marcus Quintanilha da Silva

1-18
- PDF
O impacto das diretrizes nacionais para a formação humanística do curso de graduação em Administração Pública da UFRRJ

Vinicius Ferreira Baptista

1-20
- PDF
Avaliação da educação superior no Brasil

Saulo Rodrigo Alves de Souza, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra

1-17
- PDF
Processo eletrônico de aproveitamento de atividades complementares: proposta de criação numa IES

Erickson Santos de Alcântara, Maria Conceição Melo Silva Luft, Thais Ettinger Oliveira Salgado, Kleber Fernandes de Oliveira

1-16
- PDF
As características dos discentes de Ciências Contábeis e as estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada

Thiago Bruno de Jesus Silva, Jonatas Dutra Sallaberry, Marcelo Machado Freitas, Leonardo Flach

1-17
- PDF
Os graus de ambiguidade e conflito de uma política educacional na perspectiva dos agentes de linha de frente: o caso do Saerj

Diego Mota, Maria Océlia Mota

1-17
- PDF
Governança pública: investimento em educação e sua relação com o desempenho dos estudantes nos municípios da Serra Gaúcha

Alex Eckert, Deise Cioato, Marlei Salete Mecca

1-23
- PDF
Índice de desenvolvimento da educação básica e eficácia escolar: evidências de uma pesquisa comparativa

Pollyanna Silva de Paulo Faria, Maria Teresa Gonzaga Alves

1-20
- PDF
Desafios na gestão de uma escola estadual no Paraná/Brasil a partir da filosofia de linguagem de Bakhtin

Luana Silvy de Lorenzi Tezza Magnin, Adriana Roseli Wunsch Takahashi, Gustavo Henrique Petean, Miriam Aparecida Graciano de Souza Pan

1-17
- PDF
Particularidades de um instituto federal e de seus professores

Patrícia Mallmann Schneiders, Maria Eliza Rosa Gama

1-10
- PDF
Responsabilidade social universitária sob a ótica da autoavaliação de um instituto federal de educação

Marcos Antonio Martins Lima, Ana Cléa Gomes de Sousa, Ana Paula de Sousa Lima, Tamara Correia Loyola

1-16
- PDF
Políticas de cotas nas instituições federais de ensino do Rio Grande do Sul: avaliação da transparência ativa e passiva

Itiane Vanessa Adamski, Monize Sâmara Visentini, Darlan Nei Writzl

1-17
- PDF
Avaliação da formação em Engenharia Química pela percepção de egressos da UFTM (2014-2019)

Thais Gama Furini, Vinícius Henrique Vivas, Beatriz Gaydeczka, Priscila Pereira Silva

1-16
- PDF
Representações sociais de estudantes de Ciências Contábeis sobre a disciplina de Teoria da Contabilidade

Valdecir de Sousa Salgueiro Filho, Pablo Francisco Sousa Carvalho, Isael Mendes de Sousa, Cleber Augusto Pereira

1-16
- PDF
Caminhos para a formulação de uma política pública de acompanhamento de egressos do ensino superior

Lilian Wrzesinski Simon, Andressa Sasaki Vasques Pacheco

1-17
- PDF
Atendimento aos estudantes com necessidades educacionais específicas em universidades e institutos federais do Nordeste: análise dos sites institucionais

Thales Fabricio da Costa e Silva, Luana Ugalde da Costa, Débora Bruna Alves de Almeida, Leandro Campi Prearo

1-13
- PDF
Riscos evidenciados pelas empresas do setor educacional listadas na bolsa de valores brasileira

Rubens Carlos Rodrigues

1-19
- PDF
Modelagem do desempenho das instituições de ensino superior privadas: um estudo para o segmento de pequeno e médio porte

Diogo Martins Gonçalves de Morais, Júlio Francisco Blumetti Facó, Maria do Carmo Romeiro

1-27
- PDF