Vol. 12 (2026): Fluxo contínuo

Ver Vol. 12 (2026): Fluxo contínuo

A capa desta edição apresenta o projeto de extensão “CARTOTÁTEIS”, vinculado ao departamento de Geociências do Centro de Filosofias e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A ação é uma iniciativa voltada à inclusão educacional de pessoas com deficiência em unidades de ensino, com o objetivo de garantir o acesso, a permanência e a formação integral desses estudantes. O grupo atua no desenvolvimento de metodologias para a produção de recursos didáticos e no acompanhamento pedagógico, buscando sistematizar e socializar conhecimentos científicos e tecnológicos para promover a reflexão crítica e a solidariedade na construção de uma sociedade justa e democrática. Visando contribuir com a missão da UFSC, a iniciativa foca em proporcionar uma educação inclusiva, especialmente para pessoas com deficiência visual, ampliando a formação do ser humano para o exercício profissional. A imagem de capa ilustra o compromisso e o impacto social deste projeto na promoção da cidadania e da educação acessível. O projeto é coordenado pela Professora Doutora Rosemy da Silva Nascimento, docente titular do Departamento de Geociências da UFSC (CFH/UFSC).

Publicado: 2026-06-22

Expediente

Artículos

  • La relación con el saber (poder): cultura, identidad y deseo

    Arneide Bandeira Cemin, Abel Ahbid Ahmed Delgado Ortiz
    e90553
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115190553

  • Promoción de la salud y la higiene personal de las mujeres: un enfoque de extensión comunitaria con adolescentes

    Aghata Sozinho da Costa, Jennify Nazaré Alves da Silva, Kamilly Vitoria Souza de Jesus, Cinthia Regina Sales Furtado Vieira, Aluísio Ferreira Celestino Junior, Eliseth Costa Oliveira de Matos
    e92402
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115192402

  • Herramientas didácticas en la extensión: educación ambiental y valorización cultural

    Janaína Fernandes, Marcelo Luiz de Laia, Paula Gabriela Souto, Soane Miranda Sales, Jean Silva, Thamires da Silva Freitas
    e89905
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115189905

  • Aportes de la robótica a la extensión universitaria

    Talía Simões dos Santos Ximenes, Tiago Leal Guimarães, Elaine Cristina Catapani Poletti
    e90624
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115190624

Experiências em Cena – vídeos de Divulgação Científica

Informes de Experiencia

  • Jugar es (co)vivir: relato de experiencia en un proyecto de extensión

    Marisa Dentz, Cirlei Aparecida Brandão
    e89116
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115189116

  • PET-Salud e interprofesionalidad en la promoción de la atención a pacientes con Diabetes Mellitus: reporte de experiencia

    Éryca Vieira Cerqueira, Dejeane de Oliveira Silva, Nayara Mary Andrade Teles Monteiro, Emanuella Gomes Maia, Natiane Carvalho Silva, Samuel Sousa Nobre Leite
    e87471
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115187471

  • Conocimiento de la actuación fisioterapéutica en la atención primaria: un informe de experiencia

    Liane Silva Vargas, Bruna Soares Paz, Mohammad Prudencio Mustafa, Thiago Felipe Tamborena Félix, Eduarda de Moura Ferreira
    e89902
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115189902

  • Calidad del Sueño de los Estudiantes: estrategias e intervenciones efectivas para el ambiente escolar - Relato de práctica extensionista

    Júlia Lemos Silveira, Déborah Conceição de Carvalho Sousa, Michael Jackson Oliveira Andrade
    e90431
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115190431

  • La vivencia de la extensión en un curso de grado en Gastronomía: un relato de experiencia

    Hugo Souza
    e92199
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115192199

  • Extensión universitaria em acción: huertos comunitarios y cocinas solidarias en el Morro da Cruz

    Vanessa Gabrielle Valente da Silva, Tatiana da Silva Duarte, Bruno Bogado dos Santos, Helena Cruz Machado, Nilza Maria dos Reis Castro, Pedro Massochin Medeiros
    e89355
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115189355

  • Descubriendo el Geoparque Quarta Colônia: relato de experiencia en espacios no formales con estudiantes de graduación en Comunicacion Social - Publicidad de la UFSM

    Mondini Osorio, Juliana Petermann
    e89288
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115189288

  • Observatorio de Huella Hídrica en la Escuela: Hoja de Cálculo Dinámico y Divulgación Científica

    Rafaela de Assis Lima, Otacilio Antunes Santana
    e90261
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115190261

  • IF-SAMBA: Desafinando los prejuicios, valorando la cultura afro en la Serra Gaúcha

    Sandra Beatriz Rathke, Gabriel Abreu Mussato, Alcione Moraes Jacques
    e86221
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115186221

  • Planificación estratégica situacional y flujos de atención a las enfermedades crónicas: un relato de experiencia

    Carolyne Reduzina Queirós, Izabela da Costa, Roberta Oliveira Caetano, Waneska Alexandra Alves, Janaina Cristina Gomes, Maria Anete Santana Valente
    e89638
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115189638

  • Envejecer con arte y salud: informe de prácticas de extensión

    Jorge Luís Alves Brum, Aline Ost dos Santos, Cenir Gonçalves Tier, Artur Barros Lima Caiçara, Sônia Marizete Antunes Severo, Natalia Dorneles Messa
    e89412
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115189412

  • Actividad de extensión interprofesional discute Enfermedades Crónicas No Transmisibles en un centro comunitario para la paz en Recife-PE

    Karla Ferraz Emereciano de Oliveira, Maria Luiza Peixoto Xavier, Alana Gomes de França, João Otávio Acioly Barbosa, Mayara Santos Capitó, Janaína Gonçalves da Silva Melo
    e90526
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115190526

  • Tejiendo narrativas: un relato de experiencia en el arte de contar historias

    , Ednéia Casagranda Bueno
    e89013
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115189013

  • Generando ciudadanía: la experiencia de un círculo de evaluación en un centro de atención psicosocial del Nordeste

    Paula Hayasi Pinho, Andréia Vanessa de Morais, Valéria Silva Lima, Milena Takamiya Sugahara, Jayne Carvalho de Oliveira, José Bispo de Azevedo Netto
    e89427
    DOI: https://doi.org/10.5902/2447115189427