A profissionalização do professor: condição necessária para uma prática respeitável

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5902/1516849228336

Palavras-chave:

Profissionalização, Professor

Resumo

Este artigo tem por objetivo debater o problema da profissionalização do professor, examinando alguns aspectos teóricos e empíricos e traçando um comparativo com profissões afins já emancipadas. Partimos de uma pesquisa de textos que demonstram a importância da construção identitária para justificar teoricamente a tese da profissionalização do professor para, num segundo momento, refletirmos sobre as possibilidades e o grau de necessidade da construção de uma identidade profissional e da regulamentação de um território que delimite o universo de atua- ção desse profissional.

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Biografia do Autor

Marcos Gustavo Richter, Universidade Federal de Santa Maria

Possui graduação em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1984), mestrado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988), doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990) e Pós-Doutorado em Linguística de Corpus pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Aposentou-se em 2016 como professor titular- pós-doutor do Departamento de Letras Vernáculas do Centro de Artes e Letras da Universidade Federal de Santa Maria-RS. Reuniu experiência principalmente nas áreas de Semiótica e Educação, com ênfase em Educação Permanente, atuando nos seguintes temas: formação de professores, ensino de línguas e ensino do português.

Jaci Rene Costa Garcia, Centro Universitário Franciscano

Possui graduação em Direito pela Universidade da Região da Campanha (1992), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e doutorado em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2015). Atualmente é professor adjunto do Centro Universitário Franciscano. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Filosofia do Direito, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia, teoria do direito, filosofia do direito e hermenêutica.

Referências

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Publicado

2017-07-28

Como Citar

Richter, M. G., & Garcia, J. R. C. (2017). A profissionalização do professor: condição necessária para uma prática respeitável. Linguagens & Cidadania, 8(1). https://doi.org/10.5902/1516849228336

Edição

Linguagens & Cidadania, v. 8, n. 1, jan./jun., 2006

Seção

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