Educação, v. 42, n. 1, jan./abr. 2017

Publié-e: 2017-04-28

Editorial

Editorial – Revista Educação

Sueli Salva, Marcelo de Andrade Pereira, Clenio Perlin Berni

9-14
- PDF (Português (Brasil))

Artigo Demanda Contínua

La atencion a la diversidad en el sur de España: concepciones y práctica del pedagogo terapeuta

Manuel Delgado García, Francisco Javier García Prieto

15-32
- PDF (Español (España))
La desaparición - o tal vez no - de la Educación de personas adultas. El caso de Andalucía

Emilio Lucio-Villegas

33-44
- PDF (Português (Brasil))
A produção sobre a educação da mulher na educação de jovens e adultos

Maria Clarisse Vieira, Karla Nascimento Cruz

45-56
- PDF (Português (Brasil))
Práticas curriculares em uma escola de ensino médio no Estado da Bahia

Benedito Eugenio

57-72
- PDF (Português (Brasil))
Educação popular e movimentos sociais na América Latina: o desafio da participação cidadã

Jaime José Zitkoski

73-84
- PDF (Português (Brasil))
Uma intervenção sobre a escrita acadêmica: o que dizem as estudantes de Pedagogia a distância?

Rafael Fonseca de Castro, Magda Floriana Damiani

85-98
- PDF (Português (Brasil))
Macro e micro regulações da/na escola: avaliações externas em foco

Renata Maria Moschen Nascente, Celso Luiz Aparecido Conti, Emília Freitas de Lima

99-112
- PDF (Português (Brasil))
Arte y vida en Deleuze. Formación estética y políticas de lo sensible

Cynthia Farina, Roselaine Machado Albernaz

113-122
- PDF (Español (España))
Por um outro princípio da realidade: o sentido formativo da estética em H. Marcuse

Vivian Baroni

123-134
- PDF (Português (Brasil))
Implicações do neoliberalismo para a educação infantil: um relato de experiência

Luciano Barbosa de Queiróz, Jeorge Luis Aguiar Barbosa, Lucas Cândido Campos, Ida Celine Gonçalves Santos, Amanda Pereira Borges de Souza

135-148
- PDF (Português (Brasil))
Sociologia da Infância e Educação Infantil: à procura de um diálogo

Amanda Cristina Teagno Lopes Marques

149-162
- PDF (Português (Brasil))
A humanização da criança na educação infantil: implicações da teoria histórico-cultural

Dayanne Vicentini, Marta Silene Ferreira Barros

163-176
- PDF (Português (Brasil))
A disciplina Ensino Religioso: história, legislação e práticas

Denize Sepulveda, José Antonio Sepulveda

177-190
- PDF (Português (Brasil))
La educación en Colombia: mujeres en la Escuela Normal de Institutoras de Bolívar (1903-1930)

Yésica Paola Montes, Nilce Vieira Campos Ferreira

191-214
- PDF (Español (España))
O ensino e a pesquisa em filosofia da educação: um dilema histórico e uma alternativa contemporânea

Fernanda Mota

215-226
- PDF (Português (Brasil))
Narrativas de vida e formação de professores gays: (auto)biográficas acerca do estranho que habita em mim

Pedro Paulo Souza Rios, Edonilce Rocha Barros, Andre Ricardo Lucas Vieira

227-240
- PDF (Português (Brasil))

Educação, v. 42, n. 1, jan./abr. 2017

Editorial

Editorial – Revista Educação

Artigo Demanda Contínua

La atencion a la diversidad en el sur de España: concepciones y práctica del pedagogo terapeuta

La desaparición - o tal vez no - de la Educación de personas adultas. El caso de Andalucía

A produção sobre a educação da mulher na educação de jovens e adultos

Práticas curriculares em uma escola de ensino médio no Estado da Bahia

Educação popular e movimentos sociais na América Latina: o desafio da participação cidadã

Uma intervenção sobre a escrita acadêmica: o que dizem as estudantes de Pedagogia a distância?

Macro e micro regulações da/na escola: avaliações externas em foco

Arte y vida en Deleuze. Formación estética y políticas de lo sensible

Por um outro princípio da realidade: o sentido formativo da estética em H. Marcuse

Implicações do neoliberalismo para a educação infantil: um relato de experiência

Sociologia da Infância e Educação Infantil: à procura de um diálogo

A humanização da criança na educação infantil: implicações da teoria histórico-cultural

A disciplina Ensino Religioso: história, legislação e práticas

La educación en Colombia: mujeres en la Escuela Normal de Institutoras de Bolívar (1903-1930)

O ensino e a pesquisa em filosofia da educação: um dilema histórico e uma alternativa contemporânea

Narrativas de vida e formação de professores gays: (auto)biográficas acerca do estranho que habita em mim

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