educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014

Artigo Demanda Contínua

Opciones educativas culturalmente sensibles a la diversidad y la implementación de los derechos lingüísticos

Luis Ernesto Behares

265-276
- PDF
Ética e cultura dialogal: transitividade crítico-reflexiva em educação

Marcos Alexandre Alves, Gomercindo Ghiggi

277-288
- PDF
O desafio escolar do ensino por disciplina e a necessidade da religação dos saberes

Celso José Martinazzo, Óberson Isac Dresch

289-300
- PDF
Autonomia, trajetórias e saberes de trabalhadores estudantes do curso de Educação de Jovens e Adultos da UFRGS

Ivan Livindo de Senna Corrêa, Maria Clara Bueno Fischer, Juliana Silva dos Santos

301-314
- PDF
Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita na educação de jovens e adultos: diálogos com a Educação Infantil

Greice Ferreira da Silva, Dagoberto Buim Arena

315-324
- PDF
Historias y narrativas en la educación infantil

Jacqueline de Fatima dos Santos Morais

325-338
- PDF
O PIBID na ótica dos licenciandos: possibilidades e limites no desenvolvimento do programa

Helena Maria dos Santos Felício, Claudia Gomes, Luciana Resende Allain

339-352
- PDF
Políticas de Formação de Professores em conflito com o currículo:Estágio Supervisionado e PIBID

Jose Rubens Lima Jardilino

353-366
- PDF
Cursos de Pedagogia EaD: superando desafios – construindo inovações

Andréia Morés

367-378
- PDF
Definição e abordagem de currículo: exame de um curso de formação de professores para a educação não formal em Ongs

Deivis Perez

379-390
- PDF
A comunicação e a construção de sentidos na formação de professores: um trabalho a várias mãos

Tania Maria Esperon Porto, Maristani Polidori Zamperetti, Lourdes Helena Rodrigues dos Santos

391-402
- PDF
Autoavaliação x autonotação – aproximações e afastamentos na formação de professores autorregulados

Elizabete Aparecida Garcia Ribeiro, Giovana Chimentão Punhagui, Nadia Aparecida de Souza

403-414
- PDF
Professores em formação continuada: narrativas da atividade docente de estudo e a da aprendizagem da docência

Leila Adriana Baptaglin, Gislaine A. Rodrigues da Silva Rossetto, Doris Pires Vargas Bolzan

415-426
- PDF
A aprendizagem colaborativa para a interdependência positiva no processo ensino-aprendizagem em cursos universitários

Marcella Zampoli Troncarelli, Adriano Antonio Faria

427-444
- PDF

Resenha

Resenha do livro Didática de ciências naturais na perspectiva histórico-crítica

Ana Paula Gonçalves Arantes, Roberta Negrão de Araújo

445-447
- PDF

Editorial

Editorial – Revista Educação

Equipe Editorial

261-264
- PDF

educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014

Artigo Demanda Contínua

Opciones educativas culturalmente sensibles a la diversidad y la implementación de los derechos lingüísticos

Ética e cultura dialogal: transitividade crítico-reflexiva em educação

O desafio escolar do ensino por disciplina e a necessidade da religação dos saberes

Autonomia, trajetórias e saberes de trabalhadores estudantes do curso de Educação de Jovens e Adultos da UFRGS

Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita na educação de jovens e adultos: diálogos com a Educação Infantil

Historias y narrativas en la educación infantil

O PIBID na ótica dos licenciandos: possibilidades e limites no desenvolvimento do programa

Políticas de Formação de Professores em conflito com o currículo:Estágio Supervisionado e PIBID

Cursos de Pedagogia EaD: superando desafios – construindo inovações

Definição e abordagem de currículo: exame de um curso de formação de professores para a educação não formal em Ongs

A comunicação e a construção de sentidos na formação de professores: um trabalho a várias mãos

Autoavaliação x autonotação – aproximações e afastamentos na formação de professores autorregulados

Professores em formação continuada: narrativas da atividade docente de estudo e a da aprendizagem da docência

A aprendizagem colaborativa para a interdependência positiva no processo ensino-aprendizagem em cursos universitários

Resenha

Resenha do livro Didática de ciências naturais na perspectiva histórico-crítica

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Editorial – Revista Educação

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