n. 50 (Jun. 2015) - Estudos sistêmico-funcionais: desdobramentos e interfaces

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Os artigos reunidos neste número temático do volume n. 50 de Letras, periódico do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Santa Maria, têm por objetivo, além de apresentar trabalhos produzidos pelos integrantes do Projeto SAL, promover discussões em torno do lugar que a Linguística Sistêmico-Funcional ocupa principalmente no Brasil e buscar desdobramentos e também interfaces com outras áreas do conhecimento humano, seja na linguagem do trabalho, da saúde, da educação, da política e das academias. Uma questão norteadora das atividades do Projeto SAL é a metafuncionalidade da linguagem, um dos conceitos-chave da teoria hallidayana, para quem a linguagem é essencialmente a manifestação da experiência e de valores e crenças de grupos sociais em determinadas situações contextuais. Assim, o contexto (ou os contextos) assume(m) o papel de elemento condicionante para as escolhas a serem realizadas pelos escritores/falantes. O grupo de pesquisadores tem promovido encontros e seminários do Projeto SAL em São Paulo, Santa Maria e Brasília (de 2009 a 2015), onde foram organizados colóquios e exposições do estado da arte. Também publicações foram realizadas em várias revistas brasileiras, dando-se destaque para um número especial da Revista Delta (D.E.L.T.A., 28) em 2012.

Published: 2015-10-27
  • Expediente

    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520200

Apresentação

  • Apresentação

    Editores da Revista Letras
    7-12
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520201

Articles

  • Modelling context and register: the long-term project of registerial cartography

    Christian M. I. M. Matthiessen
    15-90
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520205
  • Lexico-grammatical evidences of representations in the voice of activists and elderly homosexuals

    Thiago Santos da Silva, Cristiane Fuzer
    93-118
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520206
  • Mental processes in heterosexual male and female representations in online personal ads

    Vitor Hugo Chaves Costa
    119-142
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520207
  • Verbal processes in English and Spanish: a functional perspective to research articles on discourse analysis

    Daniel Rodríguez-Vergara
    143-162
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520208
  • The system of conjunction in academic texts: the mechanisms of sequencing and explanation

    Orlando Vian Jr., Wellington Vieira Mendes
    163-186
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520209
  • Behavioral processes in LSF approach: an initial investigation

    Sara Regina Scotta Cabral, Leila Barbara
    187-206
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520210
  • Grammatical metaphors as a resource for packaging in the academic text

    Maria Otília Guimarães Ninin, Norma Lírio de Leão Joseph, Alda Maria Coimbra Maciel
    207-230
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520211
  • A very specific use of the clitic se

    Fernanda Beatriz Caricari de Morais, Leila Barbara
    231-258
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520212
  • Engagement and reduction of dialogic space in the science popularization news genre

    Anelise Scotti Scherer, Désirée Motta-Roth
    261-302
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520213
  • Contraction or expansion? Position in scientific journal peer reviews in the systemic-functional perspective

    Osilene Maria de Sá e Silva da Cruz
    303-332
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520214
  • Identity (re)configurations by the Head of the English department in the light of evaluation

    Célia Elisa Alves de Magalhães, Adriana Nogueira Accioly Nóbrega
    333-358
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520215
  • The relevance of the appraisal system as a reference in research on textbooks reception: theoretical and methodological reflections

    Renato Caixeta da Silva
    359-382
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520216
  • An exploration of the resources for constructing a critical voice by students: functional stages and voice roles in scientific reviews

    Laura Aurora Hernández Ramírez
    383-406
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520217
  • Contributions of systemic-functional linguistics to the understanding of literary texts within contexts of translators training

    Adail Sebastião Rodrigues-Júnior
    409-420
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520218
  • The place of the concept of ideology for the political discourse analysis (pda): a proposal in the light of the critical discourse analysis (cda)

    Vilmar Ferreira de Souza
    421-432
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520219
  • Blogs in context based text typology: a proposal for textual analysis in translation studies

    Edelweiss Vitol Gysel, Maria Lúcia B. de Vasconcellos, Elaine Espindola
    433-458
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520220

Sobre os Autores

  • Sobre os Autores

    Editores da Revista Letras
    459-466
    DOI: https://doi.org/10.5902/2176148520221