v. 36 n. 3 (2018)

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Publicado: 13-12-2018

Editorial

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Elenor Kunz
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Folha de rosto/ficha catalográfica

Equipe Editorial
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Artigos originais

O Conteúdo “Atividades Aquáticas” na Educação Física Escolar: Limites e Perspectivas

Paulo Carlan, Daniel Bardini Dürks
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Educação Física na Educação Infantil: Do isolamento pedagógico à articulação com outras áreas do conhecimento

André da Silva Mello, Rodrigo Lema Del Rio Martins, Renata Silva Jorge, Bethânia Alves Costa Zandomínegue
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As Crianças e o Futebol em Catingueira - PB: Valores comunitários ensinados a partir do estádio vovozão

Antonio Luiz da Silva
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Práticas e Ambivalências Corporais na orla da Praia de Camburi em Vitória/ES

Rodrigo Esteban Gutiérrez Herrera, Ivan Marcelo Gomes
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Comparação de Valores de Fadiga em Saltos Verticais Entre Mulheres Adultas e Estudantes Pré-Púberes de uma Escola Pública

Samuel Klippel Prusch, Igor Martins Barbosa, Luiz Fernando Cuozzo Lemos
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Fatores Motivacionais para a Prática De Educação Física em Alunos do Ensino Médio de Dona Euzébia, MG

Renan Antônio da Silva
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Funk na Escola: Corpo, Cultura e Movimento Juvenil em Pauta

Monique Bianchetti, Silvane Fensterseifer Isse
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O Ensino do Esporte Seguindo uma Abordagem Crítico-Emancipatória: Aproximações com o Modelo Sport Education

Tairone Girardon de Vargas, Maríndia Mattos Morisso, Rosalvo Luis Sawitzki
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A Prática Pedagógica do Atletismo na Educação Física Escolar

Ana Lucia Cardoso, Larissa Rosso Ronsani
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Ensaios

Educação Física aberta à experiência: um diálogo com as cinco teses de Hildebrandt-Stramann (2009)

Felipe Barroso de Castro
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Educação Física e História: Entre Ciências e Crises

Renan Santos Furtado, Carlos Nazareno Ferreira Borges
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Respostas de cortisol e testosterona em jogadores de futebol: uma revisão de literatura

Luiz Carlos Ferreira Neto, Douglas Hentges, Thais Reichert, Rodrigo Sudatti Delevatti
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