n. 53: (Dez. 2016) - Estudos narrativos: Componentes interdisciplinares

A proposta de Letras 53 supõe o aproveitamento da crescente revita-lização interdisciplinar dos estudos narrativos. Referimo-nos a “estu-dos narrativos” ou mesmo “narratologias”, pois tais expressões indicam a pluralidade de abordagens de que se beneficia a narratologia desde os anos 1990, cuja amostra pode ser conferida em duas importantes co-leções de ensaios: Narratologies, editada porDavid Herman (Columbus: Ohio State University Press, 1999), e Narratologies Contemporaines, orga-nizada por John Pier e Francis Berthelot (Paris: Éditions des Archives Contemporaines, 2010). Os termos, assim, já não designam apenas um subcampo da teoria literária estruturalista (ou da narratologia clássica), mas a reemergência e transformação da análise narrativa por meio de uma ampla variedade de áreas de pesquisa – estudos cognitivos, lin-guísticos, culturais, fenomenológicos etc., que se alimentam daquela teoria e ao mesmo tempo rompem com seus limites; e que se estendem, também, ao estudo de relatos transliterários e transmediáticos, como os produzidos nas mídias digitais, no cinema, na televisão, etc.