Geografia e a mídia na sala de aula
DOI:
https://doi.org/10.5902/2236499499458Palabras clave:
Meios de comunicação, Ensino de geografia, ContextualizaçãoResumen
Este artigo possui como objetivo demonstrar a utilização dos meios de comunicação, em especial das notícias publicadas nos jornais impressos, no processo de ensino/aprendizagem de Geografia. Análise dos meios de comunicação, de sua influência na vida da sociedade, análise da linguagem do texto jornalístico e de que maneira ele pode ser utilizado em sala de aula. Aproximação do conceito científico discutido na escola dos conceitos do cotidiano dos alunos fora do ambiente escolar, incentivando o pensamento crítico ao discutirem as informações que recebem através da mídia. Foram aplicadas algumas atividades em sala de aula envolvendo notícias de jornal e o conteúdo de Geografia do Brasil que resultaram em aulas dinâmicas com intensa participação dos alunos, contextualizando a notícia e o conteúdo geográfico.
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