Análise bibliométrica da produção científica sobre comunicação alternativa – uma pesquisa na biblioteca virtual em saúde

Candice Lima Moreschi, Suzelei Faria Bello, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

Resumo


http://dx.doi.org/10.5902/1984686X5402

Objetivo: identificar nos trabalhos, àqueles que têm como objetivo de estudo a temática da Comunicação Alternativa, na base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) de 1981 a 2008. Metodologia: pesquisa documental, quali-quantitativa, nível exploratório-descritivo e envolve as seguintes etapas: 1) seleção do descritor com terminologia definida nos Descritores de Ciência e Saúde (DeCS) 2) levantamento das produções bibliográficas sobre o tema Comunicação Alternativa na BVS; 3) elencar os indicadores e suas correlações: ano; autoria e coautoria; país; fonte de publicação; instituições de origem; objetivos e abordagens metodológicas. Resultados: embora as primeiras pesquisas na área sejam da década de 50, apenas nos anos 80 é que começaram a ser, de fato, divulgadas no meio acadêmico. O ano de 1995, merece destaque, por ter 6 dos 24 trabalhos analisados, desenvolvidos neste ano. Na análise das autorias dos artigos, 62,5% foram escritos em autoria múltipla e apenas 37,5% por um único autor. O país de maior destaque foi os Estados Unidos, onde dezesseis dos vinte e quatro artigos analisados foram escritos. Quanto às fontes de publicação o Jounal of Applied Behavior Analysis, contou com 25% dos trabalhos indexados; quanto as abordagens metodológicas, 50% dos trabalhos analisados optaram pelo método experimental, 29,16% pela abordagem documental e 20,83%, baseados na abordagem bibliográfica. Conclusão: Os estudos interdisciplinares na área da Comunicação Alternativa merecem destaque; investimento em recursos adequados as necessidades dos usuários de Comunicação Alternativa devem sempre fazer parte do rol de pesquisas.


Palavras-chave


Comunicação Alternativa; Educação Especial; Bibliometria.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984686X5402

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ISSN eletrônico: 1984-686X

DOIhttp://dx.doi.org/10.5902/1984686X

Qualis/Capes: Educação A2

 

 

Periodicidade – Publicação contínua


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