Oral History of Women Social Assistance Users: Dialogues with Non-Formal Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984644448049

Keywords:

Non-Formal Education, Social Assistance, Oral History

Abstract

The present work aims to know and analyze the meanings that the users attribute to the educational actions developed in the services of Protection and Integral Assistance to the Family and Coexistence Service (PAIF) and Strengthening of Links (SCFV) in the city of Americana/SP, conceived by the Policy National Social Assistance. The bibliographic review supported the field research, using the Oral History methodology for this, in the form of oral testimony. It is through the voices of women that the effects of the educational action developed in the services are made known, pointing out the importance of group spaces as mediators of learning and perspectives for the strengthening of community bonds, since they allow the identification and perception of class, of collective. Oral history unveils another reality, which the media is not interested in showing. Finally, the nebulous relationship between Social Assistance and Non-Formal Education, which can contribute to group strengthening, combining new methodological possibilities of Non-Formal Education with the reach power that the social policy status gives to Social Assistance.

Author Biographies

Patrícia Cristina Antonietto, Centro Universitário Salesiano de São Paulo - UNISAL

Mestre em Educação pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo. Graduada em Serviço Social pela mesma instituição (2005). Atualmente é analista do seguro social com formação em serviço social do Instituto Nacional do Seguro Social, atuando no serviços de reabilitação profissional.

Lívia Morais Garcia Lima, Centro Universitário Salesiano de São Paulo - UNISAL

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Realizou estágio de pesquisa doutoral pela Universidade Pontifícia de Salamanca - Espanha, como bolsista BEPE - FAPESP (2013 - 2014). É pesquisadora do GEPHOM - Grupo de Estudo e Pesquisa em História Oral e Memória (EACH-USP). Atualmente é docente do Programa de Mestrado em Educação do Unisal - Americana/SP, pós - doutoranda pela Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo - EACH/USP e pesquisadora colaboradora do Centro de Memória da UNICAMP - CMU. 

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Published

2022-01-28

How to Cite

Antonietto, P. C., & Lima, L. M. G. (2022). Oral History of Women Social Assistance Users: Dialogues with Non-Formal Education. Education, 47(1), e08/ 1–24. https://doi.org/10.5902/1984644448049

Issue

Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis – A2

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