Apresentação - Ensino de Filosofia no Ensino Médio: práticas, desafios e formação docente

Practices, challenges and teacher training

Autores

Carlos Augusto Sartori Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0003-4108-9171

DOI:

https://doi.org/10.5902/2448065794466

Palavras-chave:

Ensino de filosofia, Prática docente

Resumo

Trata-se da apresentação da coletânea "Ensino de Filosofia no Ensino Médio: Práticas, desafios e formação docente".

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Biografia do Autor

Carlos Augusto Sartori, Universidade Federal de Santa Maria

Graduado em Filosofia, Mestre e Doutor em Filosofia. Áreas de atuação: Epistemologia, Ensino de Filosofia, Filosofia da educação.

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Publicado

2025-12-12

Edição

v. 11 n. 1 (2025): REFilo – Publicação contínua - Qualis/Capes B1

Seção

Dossiê – Ensino de filosofia no ensino médio: práticas, desafios e formação de professores

Licença

Copyright (c) 2025 Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo

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