Apresentação - Ensino de Filosofia no Ensino Médio: práticas, desafios e formação docente

Practices, challenges and teacher training

Autori

DOI:

https://doi.org/10.5902/2448065794466

Parole chiave:

Ensino de filosofia, Prática docente

Abstract

Trata-se da apresentação da coletânea "Ensino de Filosofia no Ensino Médio: Práticas, desafios e formação docente".

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Biografia autore

Carlos Augusto Sartori, Universidade Federal de Santa Maria

Graduado em Filosofia, Mestre e Doutor em Filosofia. Áreas de atuação: Epistemologia, Ensino de Filosofia, Filosofia da educação.

Riferimenti bibliografici

Não há referências.

Pubblicato

2025-12-12

Come citare

Sartori, C. A. (2025). Apresentação - Ensino de Filosofia no Ensino Médio: práticas, desafios e formação docente: Practices, challenges and teacher training. Revista Digital De Ensino De Filosofia - REFilo, 11(1), e15/01–06. https://doi.org/10.5902/2448065794466

Fascicolo

Sezione

Dossiê – Ensino de filosofia no ensino médio: práticas, desafios e formação de professores

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