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Resultado dossiê

 

A Comissão Editorial da Revista Digital de Ensino de Filosofia divulga o resultado da chamada pública 01/2020 – Recebimento de artigos para composição do Dossiê “Ensino da Filosofia – Comunicações GT Filosofar e ensinar a filosofar”.


Os artigos selecionados para comporem o dossiê são:

  • A avaliação em filosofia na perspectiva da igualdade e da emancipação: “vontade”, “atenção” e “busca”
  • Role playing game: uma ferramenta pedagógica para ensinar e aprender filosofia no ensino médio
  • Filosofia e infância: formação docente para atuar em filosofia para/com crianças
  • Pragmatismo e Razão Comunicativa: uma contribuição ao Aprendizado Educacional
  • Educação Filosófica como processo de Libertação
  • “Exercícios emancipatórios” para filosofia no ensino médio a partir de O mestre ignorante de Jacques Rancière
  • A experiência na formação social do sujeito e o interacionismo simbólico em G. H. Mead: contribuições para o Ensino de Filosofia no Ensino Médio
 
Publicado: 2020-09-01 Mais...
 

Chamada para artigos

 
Se você tem um artigo sobre Ensino e Aprendizagem de Filosofia, envie para avaliação.  
Publicado: 2019-10-08 Mais...