Most read articles by the same author(s)
- Elisete Medianeira Tomazetti, Cláudia Cisiane Benetti, Simone Freitas da Silva Gallina, Editorial , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 4 No. 2 (2018)
- Elisete Medianeira Tomazetti, Marcelo Senna Guimarães , Editorial , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: REFilo, v. 7, 2021 – Publicação contínua
- Elisete Medianeira Tomazetti, Cláudia Cisiane Benetti, Simone Freitas da Silva Gallina, Editorial da Revista Digital de Ensino de Filosofia , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 2 No. 2 (2016)
- Elisete Medianeira Tomazetti, Cláudia Cisiane Benetti, Editorial , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 2 No. 1 (2016)
- Simone Freitas da Silva Gallina, Carlos Augusto Sartori, Albertinho Luiz Gallina, Editorial , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 5 No. 2 (2019): Dossiê Perspectivas da Filosofia no Ensino Médio
- Augusto, Patrícia Del Nero Velasco, Elisete Medianeira Tomazetti, Glossary of Philosophy Teaching: key concepts for mapping the history(ies) and specificities of the field. , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 12 No. 1 (2026): REFilo – Publicação contínua - Qualis/Capes B1
Similar Articles
- Augusto, Patrícia Del Nero Velasco, Elisete Medianeira Tomazetti, Glossary of Philosophy Teaching: key concepts for mapping the history(ies) and specificities of the field. , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 12 No. 1 (2026): REFilo – Publicação contínua - Qualis/Capes B1
- Josadaque Martins Silva, The epistemological ‘non-place’ of African Philosophy in philosophy textbooks to High School approved by National Program for Teaching Material and Textbooks – PNLD 2012 , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: REFilo, v. 7, 2021 – Publicação contínua
- Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira, Resenha de/Review of Didática e metodologia do ensino de filosofia no Ensino Médio1 , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: REFilo, v. 7, 2021 – Publicação contínua
- Andreza Dantas, Antunes Ferreira Silva, Antônio Garcia Freire, Role playing game: a pedagogical tool to teach and learn philosophy in high school , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: REFilo, v. 6, 2020 – Publicação contínua
- Ademir Aparecido Pinhelli Mendes, Fábio Antônio Gabriel, Arthur Silva Araújo, Philosophy teaching at the High School level: digital technologies and innovative pedagogical practices , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: REFilo, v. 6, 2020 – Publicação contínua
- Willian Xavier Lopes, Vitória Albert Sauzem, The birth of the philosophy teacher in the Supervised Curricular Internship , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 11 No. 1 (2025): REFilo – Publicação contínua - Qualis/Capes B1
- Kleber Santos Chaves, Benedito Gonçalves Eugênio, Curriculum contours of teaching philosophy in high school in doctoral theses defended after MPV 746/2016 , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 10 No. 1 (2024): REFilo – Publicação contínua - Qualis/Capes B1
- Alexsandro da Silva Marques, From proper and appropriate philosophy to minimal philosophical didactics: introductory notes , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 10 No. 1 (2024): REFilo – Publicação contínua - Qualis/Capes B1
- Maria de Jesus Gonçalves Dominici, Maria de Jesus Gonçalves Dominici, The place of fantasy literature: experiences and challenges for teaching philosophy , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 12 No. 1 (2026): REFilo – Publicação contínua - Qualis/Capes B1
- Fábio Antonio Gabriel, João Carlos Brambilla, Philosophizing in High School as an experience of humanization and a critical perspective on society , Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo: Vol. 11 No. 1 (2025): REFilo – Publicação contínua - Qualis/Capes B1
You may also start an advanced similarity search for this article.



