Vol. 36 Núm. 1 (2018)

Ver Vol. 36 Núm. 1 (2018)
Publicado: 2018-04-06

Editorial

  • Editorial

    Elenor Kunz
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546432063

  • Folha de rosto/ficha catalográfica

    Equipe Editorial
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546432064

Artículos originales

  • Reflexiones de los futuros profesores de educación física sobre su proceso de formación académica

    Ricardo Jorge Franco Lima, Larissa Cerignoni Benites, Rui Manoel Coelho Resende, Silvia Maria Castro Fortes Cardoso
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546429483

  • Perspectivas de los niños acerca de la transición de la educación infantil para la educación primaria: miradas sobre la educación física

    Giovana Rastelli, Fanny Cacilie Gauna de Siqueira, Jaison José Bassani
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546430400

  • La infancia escolarizada: y el tiempo para jugar?

    Laudeth Alves dos Reis, Wagner Wey Moreira
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546430832

  • Educación Física en Educación Infantil: el papel del profesor de Educación Física

    Alexandra da Silva D'Avila, Lisandra Oliveira e Silva
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546431365

  • Una mirada a la formación inicial a partir del subproyecto PIBID educación física

    Ana Nathalia Almeida Callai, Rhenan Ferraz de Jesus, Rosalvo Luis Sawitzki, Eriques Piccolo Becker
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546430703

  • Perfil antropométrico y la composición corporal de jóvenes futbolistas de nivel regional

    Vanessa Menezes Menegassi, Paulo Henrique Borges, Wilson Rinaldi, Leandro Rechenchosky
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546421724

  • Relación entre experiencia y conocimiento táctico de procedimiento en jovenes jugadores de fútbol

    Jorge Victor de Oliveira Silva, Pedro Emílio Drumond Moreira, Gibson Moreira Praça, Juan Carlos Perez Morales, Pablo Juan Greco
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546423745

  • El grupo de edad de las formaciones profesionales en el boxeo: consenso y del conflicto

    José Maria da Silva Cassiano, Felipe da Silva Triani
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546425059

Ensayos

  • El deporte y la escuela: una revisión sobre las posibilidades de implementación pedagógica

    Géssica Adriana de Carvalho Lúcio, José Tarcísio Grunennvaldt, Viviani Darolt Rabelo, Evando Carlos Moreira, Verônica Ramos de Assis
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546429859

  • Círculo de cultura y educación física: la tematización del funk en la escuela

    Claudio Aparecido de Sousa, Daniel Teixeira Maldonado, Marcos Garcia Neira
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546427299

  • El trípode: trabajo, capital y educación en el contexto de las políticas educativas

    Janaíne Welter, João Francisco Magno Ribas, Maristela da Silva Souza
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546426332

  • Revisión sistemática: dieta ketogénica y sus implicaciones de rendimiento

    Ana Paula Dahlke, Kelly Ribeiro de Freitas Viana
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546423730