Sports potential index: a scientific approach to talent detection at school

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984686X85079

Keywords:

Talent, Giftedness, Schoolchildren

Abstract

Sporting talent is a manifestation of high abilities and must be identified to be promoted. The objective of this study was to create an evaluation index of the sporting potential of schoolchildren. 1064 students of both sexes aged 13 to 17 years, from a military school, performed a battery of multidimensional tests. Teachers evaluated their students regarding intangible aspects and the expectation of sporting success in the future. The Sports Potential Index was composed by the sum of the percentile values of the following indicators: strength, speed, aerobic resistance, perceived competence, intangible aspects, and potential evaluated by the teacher, with a range from 0 to 100. 11.2% of the boys (n=70) and 9.4% of the girls (n=40) were identified as sporting talents (Index>75). The index's internal consistency (r>0.70) and diagnostic stability 12 and 24 months after the first assessment (ICC>0.75) were high. Students selected for the Friendship Games (construct validity) and those who won medals (criterion validity) had a higher Sports Potential Index when compared to non-selected students and non-medalists. In view of the results, it was concluded that the Sporting Potential Index is valid and reliable for estimating the sporting potential of schoolchildren between 13 and 17 years old of both sexes, constituting an innovative, useful and easily applied scientific tool in practice for the identification of sports talents at school.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Francisco Zacaron Werneck, Universidade Federal de Juiz de Fora

É formado em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e possui especialização em Métodos Estatísticos Computacionais. Tem mestrado em Psicofisiologia do Exercício pela Universidade Gama Filho (UGF) e doutorado em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Tem experiência no ensino básico, graduação e pós-graduação, inovação, pesquisa e extensão universitária em Educação Física. Fez especialização em musculação, teve academia e foi professor de musculação e treinamento personalizado de 1997 a 2001. No esporte, foi goleiro de futebol, treinador de futsal de jovens e treinador de voleibol adulto feminino. Dedicou boa parte da sua formação na área de Medidas e Avaliação. No doutorado, analisou a cinética do consumo de oxigênio e investigou o efeito do treinamento aeróbico em mulheres com hipotireoidismo subclínico. De 2009 a 2013, atuou como professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UFJF. Ingressou na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) em 2014. Atualmente, é Professor Adjunto e Vice-Diretor da Escola de Educação Física. Coordena o Laboratório de Estudos e Pesquisas do Exercício e Esporte (LABESPEE), sendo líder do Grupo de Estudos do Jovem Atleta (GEJA). Sua principal área de investigação é o Esporte Infantojuvenil, com ênfase no Talento Esportivo. Criou o Projeto Atletas de Ouro, marca registrada e inovação tecnológica na identificação de talentos. Possui diversas parcerias de pesquisa, dentre elas: Colégio Militar de Juiz de Fora, Instituto Trampolim, Projeto Futebol UFJF, JF Vôlei e Fluminense Football Club. Coordena o projeto de extensão Trampolim de Ouro oferecendo treinamento de ginástica de trampolim a crianças de 6 a 12 anos. Trabalha no desenvolvimento de ferramentas aplicadas para avaliação e o desenvolvimento do potencial esportivo de escolares e de jovens atletas. É autor dos softwares BioFit - Avaliação da Maturação Biológica, SportsFit - Orientação para os Esportes e GoldFit - Sistema Inteligente de Identificação de Talentos Esportivos. Possui o título de "Amigo do Colégio Militar de Juiz de Fora". Em 2020, organizou e publicou o livro "Manual do Jovem Atleta: da escola ao alto rendimento". 

Luciano Miranda, Colégio Militar de Juiz de Fora

Licenciado em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora/MG (1993). Pós-Graduado em Metodologia do Ensino Superior pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora/MG (1996). Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora/MG (2018), Área de Concentração: Exercício e Esporte. Doutorando na Faculdade de Educação Física e Desporto da Universidade Federal de Juiz de Fora/MG, Professor efetivo no Colégio Militar de Juiz de Fora/MG (1995). Coordenador da Educação Física do 6º ano do Ensino Fundamental do Colégio Militar de Juiz de Fora/MG. Coordenador do Projeto Atletas de Ouro do Colégio Militar de Juiz de Fora/MG. Tem experiência na área de Treinamento com ênfase no esporte infanto juvenil, atuando principalmente nos seguintes temas: potencial esportivo, avaliação física, motivação, avaliação de crianças e jovens atletas. 

Emerson Filipino Coelho, Universidade Federal de Juiz de Fora

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF); Mestre em Psicofisiologia do Exercício (UGF), doutorado e Pós-doutorado em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Possui experiência com ensino, pesquisa e extensão na área de Educação Física e Esportes. Sua principal temática de investigação é o Talento Esportivo. Atualmente é Professor Associado da Escola de Educação Física da Universidade Federal de Ouro Preto (EEF-UFOP), atuando como docente nas disciplinas de Aprendizagem motora, Crescimento e desenvolvimento, Handebol, Futebol/Futsal e Ginastica Laboral. Membro do Laboratório de Estudos e Pesquisas do Exercício e Esporte (LABESPEE) e do Grupo de Estudos do Jovem Atleta (GEJA). É coordenador técnico científico do Projeto Atletas de Ouro, marca registrada e inovação tecnológica na identificação de talentos esportivos, possuindo parceria de pesquisa junto ao Ministério da Defesa - Exército Brasileiro, para realização no Colégio Militar de Juiz de Fora (CMJF). Em 2018, recebeu o título de "Amigo do CMJF". Em 2020, registrou o software BioFit - Avaliação da Maturação Biológica e publicou o livro "Manual do Jovem Atleta: da escola ao alto rendimento". Coordenador do Projeto de Ginástica Laboral Integrada a Saúde do Servidor da Escola de Minas/UFOP.

Jorge Roberto Perrout de Lima, Universidade Federal de Juiz de Fora

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1977), mestrado em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990) e doutorado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1998). Atualmente, é professor titular da Faculdade de Educação Física e Desportos da Física da Universidade Federal de Juiz de Fora. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Avaliação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: atletismo e treinamento de jovens atletas. 

References

ABBOTT, Angela; COLLINS, Dave. A theoretical and empirical analysis of 'state of the art' talent identification model. High Ability Studies, London, v.13, n. 2, p.157-178, Jul, 2002. DOI: https://doi.org/10.1080/1359813022000048798

BAILEY, Richard; MORLEY, David. Towards a model of talent development in physical education. Sport, Education and Society, London, v.11, n.3, p.211-230, Ago, 2006. DOI: https://doi.org/10.1080/13573320600813366

BAILEY, Richard; COLLINS, David. The standard model of talent development and its discontents. Kinesiology Review, Hanôver, v.2, n.4, p.248-259, Nov. 2013. DOI: https://doi.org/10.1123/krj.2.4.248

BIANCO, Antonino. MAMMINA, Caterina; MONÈM, Jemni; et al. A Fitness Index model for Italian adolescents living in Southern Italy: the ASSO project. The Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, Italy, v.56, n.11, p.1279-1288, Nov, 2016.

BIANCO, Antonino, MONÈM, Jemni; EWAN, Thomas; et al. A systematic review to determine reliability and usefulness of the field-based test batteries for the assessment of physical fitness in adolescents–The ASSO Project. International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health, United Kingston, v.28, n.3, p.445-478, Jul, 2015. DOI: https://doi.org/10.13075/ijomeh.1896.00393

BROWN, Jim. Sports talent: how to identify and develop outstanding athletes. Champaign: Human Kinetics, 2001.

CAFRUNI, Cristina Borges; MARQUES, Antonio; GAYA, Adroaldo Cezar Araujo. Análise da carreira desportiva de atletas das regiões sul e sudeste do Brasil: Estudo dos resultados desportivos nas etapas de formação. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, Portugal, v.6, n.1, p.55-64, Jan, 2006. DOI: https://doi.org/10.5628/rpcd.06.01.55

CROSTON, Amanda; HILLS, Laura. The challenges of widening ‘legitimate’ understandings of ability within physical education. Sport, Education and Society, United Kington, v.22, n.5, p.618-634, Jun, 2017. DOI: https://doi.org/10.1080/13573322.2015.1077442

DIGEL, Helmut. The context of talent identification and promotion: a comparison of nations. New Studies in Athletics, Monaco, v.17, n.3/4, p.13-26, 2002.

DE PAULA, Hugo Leonardo Barros; COELHO, Emerson Filipino; BARBOSA, Davi Mól; et al. Indicadores multidimensionais do potencial esportivo de jovens futebolistas. Revista Brasileira de Futebol, Viçosa, v.14, n.2, p.49-68, 2021.

FABER, Irene Renate; SLOOT, Lena.; HOOGEVEEN, Liliane.; et al. Western Approaches for the identification and development of talent in schools and sports contexts from 2009 to 2019-a literature review. High Ability Studies, London, v.33, n.2, p.135-168, 2022. DOI: https://doi.org/10.1080/13598139.2021.1900792

FISHER, Richard. Education and talent identification and development in sport. Talent identification and development–The search for sporting excellence. In Perspectives–The multidisciplinary series of physical education and sport science. Berlim: ICSSPE, p. 224, 2008.

FIGUEIREDO, Antônio José; GONÇALVES, Carlos Eduardo; SILVA, Manoel J. Coelho; ROBERT, M. Malina. Characteristics of youth soccer players who drop out, persist or move up. Journal of Sports Sciences, London; v.27, n.9, p. 883-891, Jul, 2009. DOI: https://doi.org/10.1080/02640410902946469

FRANSEN, Job; GÜELLICH, Arne. Talent identification and development in game sports. In: SUBOTNIK, R.F. et al. (Eds). The Psychology of High Performance: Developing Human Potential into Domain-Specific Talent, p. 59-92, Jan, 2019. DOI: https://doi.org/10.1037/0000120-004

GAYA, Adroaldo Cezar Araújo; SILVA, Gustavo Marçal Gonçalves da; CARDOSO, Marcelo Francisco da Silva; CARDOSO, Lisiane Torres. Talento esportivo: estudo de indicadores somatomotores na seleção para o desporto de excelência. Revista Perfil. Porto Alegre, v.6, n.6, p.86-96, 2002.

GAYA, Adroaldo Cezar Araújo; TORRES, L.; CARDOSO, V. Detecção de talentos esportivos na Educação Física escolar: da aversão ao fascínio. In: SOARES, ITALO, Mota Soares. (org). Treinamento esportivo–aspectos multifatoriais do rendimento. Rio de Janeiro: Medbook, p.263-74, 2014.

KHAMIS, Harry J.; ROCHE, Alex F. Predicting adult stature without using skeletal age: the Khamis-Roche method. Pediatrics, United States, v.94, n.4, p.504-507, Oct, 1994.

LIDOR, Ronnie; CÔTÉ, Jean; HACKFORT, Dieter. ISSP position stand: To test or not to test? The use of physical skill tests in talent detection and in early phases of sport development. International Journal of Sport and Exercise Psychology, London, v.7, n.2, p.131-146, Feb, 2011. DOI: https://doi.org/10.1080/1612197X.2009.9671896

MATSUDO, Victor Keihan Rodrigues; OLIVEIRA, Luís Carlos de; ARAÚJO, Timóteo Leandro de. Há ciência na detecção de talentos? Diagnóstico & Tratamento, São Paulo, p.196-199, 2007.

MATSUDO, Victor Keihan Rodrigues. RIVET, Ricardo E.; PEREIRA, Mônica H. Standard score assessment on physique and performance of Brazilian athletes in a six tiered competitive sports model. Journal of Sports Sciences, London, v.5, n.1, p.49-53, 1987. DOI: https://doi.org/10.1080/02640418708729763

MELLO, Júlio Brugnara; NAGORNY, Gabriel Alberto Kunst, HAIACHI, Marcelo de Castro; GAYA, Anelise Reis; GAYA, Adroaldo Cezar Araujo. Projeto Esporte Brasil: perfil da aptidão física relacionada ao desempenho esportivo de crianças e adolescentes. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, v.18, n.6, p.658-66, nov, 2016. DOI: https://doi.org/10.5007/1980-0037.2016v18n6p658

MIRANDA, Luciano., WERNECK, Francisco Zacaron; COELHO, Emerson Filipino; et al. Stability of Motor Talent in Young Brazilian Students. Journal of Exercise Physiology Online, v.23, n.3, p.89-101, Jun, 2020.

MIRANDA, Luciano. WERNECK, Francisco Zacaron; COELHO, Emerson Filipino; et al. Talento motor e maturação biológica em escolares de um colégio militar. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, São Paulo, v. 25, p.372-378, Out, 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/1517-869220192505203673

MIRANDA, Luciano. WERNECK, Francisco Zacaron; COELHO, Emerson Filipino; PRIETO-AYUSO, Alejandro; LIMA, Jorge Roberto Perrout de. Valores normativos para avaliação do potencial esportivo de escolares de Educação Física. Cuadernos de Educación Y Desarrollo, Portugal, v.16, n.1, p.3609-3639, 2024. DOI: https://doi.org/10.55905/cuadv16n1-188

PAPIĆ, Vladan; ROGULJ, Nenad; PLEŠTINA, Vladimir. Identification of sport talents using a web-oriented expert system with a fuzzy module. Expert Systems with Applications, Louisiana, v.36, n.5, p.8830-8838, Jul, 2009. DOI: https://doi.org/10.1016/j.eswa.2008.11.031

PION, Johan. The Flemish sports compass: From sports orientation to elite performance prediction. Doctoral Thesis. Ghent University, 2015.

PION, Johan; SEGERS, Veerle; FRASEN, Job; et al. Generic anthropometric and performance characteristics among elite adolescent boys in nine different sports. European Journal of Sport Science, Paris, v.15, n.5, p.357-366, 2015. DOI: https://doi.org/10.1080/17461391.2014.944875

PLATONOV, Vladimir. Theoretical and methodological background for sports selection and orientation in modern elite sports. Science in Olympic Sport, Ucrânia, n.3, p.24-51, 2018. DOI: https://doi.org/10.32652/olympic2018.3_3

PRIETO-AYUSO, Alejandro; PASTOR-VICEDO, Juan Carlos; GONZÁLEZ-VILLORA, Sixto; FERNÁNDEZ-RIO, Javier. Are physical education lessons suitable for sport talent identification? A systematic review of the literature. International Journal of Environmental Research and Public Health, Switzerland, v.17, n.6, p.1-12, Mar, 2020. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph17061965

RIBEIRO, Aline Aparecida de Souza. Modelagem do potencial esportivo no Judô: uma proposta para detecção de talentos. Tese (Doutorado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora, p.124. 2022.

RIBEIRO JUNIOR, Dilson Borges; VIANNA, Jeferson Macedo; OLIVEIRA, Heder Zimmermann; SILVA, Rodrigo César Pedrosa; WERNECK, Francisco Zacaron; Gold Score Basketball: a hybrid scientific talent identification model for male basketball. Motricidade; Ribeira de Pena, v.17, n.4, p.346-358, Mar, 2021.

ROTH, Andreas; SCHMIDT, Steffen Ce; HARTMANN, Sian; et al. Development of Physical Fitness among the Top 10 Boys and Girls in Sport Schools: A 10-Year Cohort Analysis. Sports, Switzerland, n.7, p.1-13, Oct, 2019. DOI: https://doi.org/10.3390/sports7100222

SHELDON, Jane P.; ECCLES Jacquelynne S. Physical and Psychological Predictors of Perceived Ability in Adult Male and Female Tennis Players. Journal of Applied Sport Psychology; London, v.7, n.1, p.48-63, Fev 2005. DOI: https://doi.org/10.1080/10413200590907568

SIEGHARTSLEITNER, Roland.; ZUBER, Claudia, ZIBURG, Marc; CONZELMANN, Achim. Science or coaches´ eye? – Both! Beneficial collaboration of multidimensional measurements and coach assessments for efficient talent selection in elite youth football. Journal of Sports Science and Medicine, v.18, p.32-43, Fev, 2019.

TABACCHI, Garden; SANCHEZ, Guilherme F. Lopez; SAHIN, Fatma Nese; et al. Field-based tests for the assessment of physical fitness in children and adolescents practicing sport: A systematic review within the ESA program. Sustainability, v.1, n.24, p.71-87, Dez, 2019. DOI: https://doi.org/10.3390/su11247187

VAN KEULEN, Guilherme Eugênio; WERNECK, Francisco Zacaron; COELHO, Emerson Filipino; et al. Gold Score Athletics: modelo de detecção de talentos para o atletismo. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, São Paulo, v.30, p. e2022_0147, 2024. DOI: https://doi.org/10.1590/1517-8692202430012022_0147p

VIDIGAL, Eduardo Cardoso. SILVA, Felipe Fernandes; RODRIGUES, Thadeu Luiz Almeida; et al. “Coach´s eye”: psychological and tactical skills discriminate sporting potential of young soccer players. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, Florianópolis, v.24, e91439, 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/1980-0037.2022v24e91439

WERNECK, Francisco Zacaron; COELHO, Emerson Filipino; FERREIRA, Renato Melo (Org). Manual do jovem atleta: da escola ao alto rendimento. Curitiba: CRV, 2020.

WERNECK, Francisco Zacaron; COELHO, Emerson Filipino. Modelos de identificação de talentos esportivos: conceitos e procedimentos. In: WERNECK, Francisco Zacaron; COELHO, Emerson Filipino; FERREIRA, Renato Melo (Org). Manual do jovem atleta: da escola ao alto rendimento. Curitiba: CRV, 2020. DOI: https://doi.org/10.24824/978655868075.8

WERNECK, Francisco Zacaron; COELHO, Emerson Filipino. BIOFIT® – Avaliação da maturação Biológica. (In). NERY, L.C.P.; TEIXEIRA, M.C. (org). Gestão do conhecimento no esporte: investigação e boas práticas para excelência na gestão do esporte. Ponta Grossa: Atena. 2024, p. 168-177. http://hdl.handle.net/10174/36232

WERNECK, Francisco Zacaron; COELHO, Emerson Filipino; MIRANDA, Luciano. Projeto Atletas de Ouro®: uma inovação na detecção de talentos esportivos. E-Legis - Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados, Brasília, v.15, n.especial, p.1-16, 2022. DOI: https://doi.org/10.51206/elegis.v15iEspecial.805

XIANG, Changqing. TENGKU, Kamalden; TENGKU, Fadilah, et al. Exploring the multidisciplinary factors affecting Sports Talent Identification. Frontiers in Psychology, Suíça, v.13, p.94-121, Jul, 2022. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.948121

Downloads

Published

2024-06-19

Issue

v. 37 n. 1 (2024): Revista Educação Especial – Publicação Contínua

Section

Relato de pesquisa

License

Copyright (c) 2024 Special Education Magazine

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Declaration of originality

We declare that all articles present in the journal Revista Educação Especial (UFSM) are originals and were not submitted for publishing on any other publication, as a whole or a fraction.  We also declare that, after being published by Revista Educação Especial (UFSM), a paper will not be submitted to another journal within two years. After this time, our journal transfers the publishing rights to the authors, with a permit granted by the Editorial Council.

We also acknowledge that the originals’ submission to Revista Educação Especial (UFSM) implies on a transference of copyright for physical and digital publishing to the journal. In case of noncompliance, the violator will receive sanctions and penalties predicted by the Brazilian Copyright Protection Law (n. 9610, dated 19/02/98).