Workshop de agricultura digital e monitoramento agrícola por satélite – Uma contribuição da união entre ensino, extensão e pesquisa
DOI:
https://doi.org/10.5902/2179460X35480Palavras-chave:
Sensoriamento remoto, Agricultura, Arroz irrigadoResumo
As informações provenientes do sensoriamento remoto (SR), em forma de imagens ou mapas, e os relatórios ou processos associados à sua interpretação, têm alto potencial para se constituir em eixo e motivação de debates conscientizados sobre a realidade da produção agrícola regional. Este processo é bidirecional, pois a interpretação acurada das informações registradas pelos sensores depende também de um profundo conhecimento do processo e realidade do campo, que é armazenado pelo produtor e sua equipe ao longo dos anos. Neste cenário, foi realizado o Workshop de monitoramento agrícola por satélite, constituído por apresentação motivadora, visita técnica e vídeo- relatórios sobre o monitoramento de lavouras comerciais por SR na safra 2017/2018. A importância do trabalho está na identificação de metodologias que venham estimular profissionais, acadêmicos e público geral para participar de processos de união de experiências e criação de conhecimento na interface entre ensino, pesquisa e extensão universitários. Os resultados indicam que o monitoramento por SR de lavouras comerciais de arroz e soja, e a apresentação dos resultados em forma de workshop na propriedade, é uma configuração favorável para atividades de extensão, pesquisa e ensino entre universidade e empresa, e motivadora de convênios entre as mesmas.
Downloads
Referências
BARIANI, C. J. M. V.; BARIANI, N. M. V.;NETO, G. C. M.. Sensoriamento remoto aplicado ao monitoramento dos principais estádios fenológicos do arroz irrigado no sul do Brasil. In: Proceedings IV Inovagri International Meeting; 2017a out 6-8; Fortaleza, Brasil. p. 1-8. Disponível em: http://www.inovagri.org/anais/TC2560757.pdf
BARIANI, C. J. M. V.; BARIANI, N. M. V.; NETO, G. C. M.. Monitoramento da variabilidade espacial durante o período de desenvolvimento da cultura do arroz irrigado. In: Proceedings IV Inovagri International Meeting; 2017b out 6-8; Fortaleza, Brasil. p. 1-9. Disponívelem: http://www.inovagri.org/anais/TC2560804.pdf
BROWN, C. J.; KASTENS, J. H.; COUTINHO, A. C.; VICTORIA, D. C.; BISHOP, C. R. Classifying multi year agricultural land use data from Mato Grosso using time-series MODIS vegetation index data. Remote SensingofEnvironment. 2013;130:39–50. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0034425712004336
BUAINAIN, A.M.; DEDECCA, S.C. Introdução: Emprego e Trabalho na Agricultura Brasileira. In: MIRANDA, C.; TIBURCIO, B. Emprego e Trabalho na Agricultura Brasileira. Brasília: Série Desenvolvimento Rural Sustentável; 2008. p. 1-512. Disponível em: https://www.alice.cnptia.embrapa.br/bitstream/doc/17618/3/SerieDRSvol9EmpregoeTrabalhonaAgriculturaBrasileira.pdf
BUTLER, D. Many eyes on Earth. Swarms of small satellites set to deliver close to real-time imagery of swathes of the planet. Nature. 2014; 505:143-144. Disponível em: https://science.slashdot.org/story/14/01/09/1831249/swarms-of-small-satellites-set-to-deliver-close-to-real-time-imagery-of-earth
CALDERÓN, A. I. Extensão universitária: institucionalização sem exclusão. Revista Educação Superior. 2003;53:36-38. Disponível em: https://undime.org.br/noticia/extensao-universitaria--institucionalizacao-sem-exclusao
KUENZER, C.; KNAUER, K. Remote sensing of rice crop areas - A Review. InternationalJournalof Remote Sensing. 2013; 34:2101-2139. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/240709117_Remote_Sensing_of_Rice_Crop_Areas_-_A_Review
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO; Universidade Federal de Santa Maria. Resolução N° 25/08 -Estabelece normas de regulamentação, registro e avaliação das ações de extensão no âmbito da Universidade Federal de Santa Maria.Brasília (Brasil): Ministério da Educação; 2008. Disponível em: http://coral.ufsm.br/ccr/images/025.pdf
MOITA F.; ANDRADE, F. Ensino-pesquisa-extensão: um exercício de indissociabilidade na pós-graduação. Revista Brasileira de Educação. 2009; 14:269. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v14n41/v14n41a06.pdf
OLIVEIRA, M.M.; CERQUEIRA, F.; CIDADE, M.L.R.; COSTA, E.S.; DIAS, V.L.N.; FARIAS, M.; NORA, C.M.D.; RAITZ, C.S.; SCHMITT, N.C.; SILVA, R.A.L. Refletindo sobre a extensão e suas práticas PETGEIOUDESC - educação e pesquisa. Geografia Ensino & Pesquisa. 2012; 16:149-156. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/7577
PNExt. Plano Nacional de Extensão Universitária. Decreto. Institui o Plano Nacional de Extensão Universitária – PNExt, com o objetivo de promover a política de Extensão Universitária, na vigência do PNE 2011-2020. Brasília; 2011. Disponível em: http://pdi.ufabc.edu.br/wp-content/uploads/2011/09/Plano-Nacional-de-Extens%C3%A3o-Universit%C3%A1ria-2011-2020.pdf
SANTOS, B. S. A universidade no século XXI. São Paulo: Cortez, 2004. Diponível em: https://www.ces.uc.pt/bss/documentos/auniversidadedosecXXI.pdf
SANTOS, M. A extensão universitária como “laboratório” de ensino, pesquisa científica e aprendizagem profissional: um estudo de caso com estudantes do curso de licenciatura em pedagogia de uma faculdade particular do Estado do Paraná. Revista Eletrônica de Extensão. 2014; 11:36-52.
SOSBAI, R. T. D. C. D. A. I. Arroz irrigado: recomendações técnicas da pesquisa para o Sul do Brasil. Pelotas. 2016. Disponível em: http://www.sosbai.com.br/?secao=conteudo&id=26
STÉDILE, J.P.; ESTEVAM, D. A questão agrária do Brasil: o debate na década de 2000. São Paulo. 2013.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Para acessar a DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E EXCLUSIVIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS clique aqui.
Diretrizes Éticas para Publicação de Revistas
A revista Ciência e Natura está empenhada em garantir a ética na publicação e na qualidade dos artigos.
A conformidade com padrões de comportamento ético é, portanto, esperada de todas as partes envolvidas: Autores, Editores e Revisores.
Em particular,
Autores: Os Autores devem apresentar uma discussão objetiva sobre a importância do trabalho de pesquisa, bem como detalhes e referências suficientes para permitir que outros reproduzam as experiências. Declarações fraudulentas ou intencionalmente incorretas constituem comportamento antiético e são inaceitáveis. Artigos de Revisão também devem ser objetivos, abrangentes e relatos precisos do estado da arte. Os Autores devem assegurar que seu trabalho é uma obra totalmente original, e se o trabalho e / ou palavras de outros têm sido utilizadas, isso tem sido devidamente reconhecido. O plágio em todas as suas formas constitui um comportamento publicitário não ético e é inaceitável. Submeter o mesmo manuscrito a mais de um jornal simultaneamente constitui um comportamento publicitário não ético e é inaceitável. Os Autores não devem submeter artigos que descrevam essencialmente a mesma pesquisa a mais de uma revista. O Autor correspondente deve garantir que haja um consenso total de todos os Co-autores na aprovação da versão final do artigo e sua submissão para publicação.
Editores: Os Editores devem avaliar manuscritos exclusivamente com base no seu mérito acadêmico. Um Editor não deve usar informações não publicadas na própria pesquisa do Editor sem o consentimento expresso por escrito do Autor. Os Editores devem tomar medidas de resposta razoável quando tiverem sido apresentadas queixas éticas relativas a um manuscrito submetido ou publicado.
Revisores: Todos os manuscritos recebidos para revisão devem ser tratados como documentos confidenciais. As informações ou ideias privilegiadas obtidas através da análise por pares devem ser mantidas confidenciais e não utilizadas para vantagens pessoais. As revisões devem ser conduzidas objetivamente e as observações devem ser formuladas claramente com argumentos de apoio, de modo que os Autores possam usá-los para melhorar o artigo. Qualquer Revisor selecionado que se sinta desqualificado para rever a pesquisa relatada em um manuscrito ou sabe que sua rápida revisão será impossível deve notificar o Editor e desculpar-se do processo de revisão. Os Revisores não devem considerar manuscritos nos quais tenham conflitos de interesse resultantes de relacionamentos ou conexões competitivas, colaborativas ou outras conexões com qualquer dos autores, empresas ou instituições conectadas aos documentos.
