NARRATIFS LITTÉRAIRES: RESSIGNER LES MÉDIAS DANS L'ÉDUCATION
DOI :
https://doi.org/10.5902/1516849229334Mots-clés :
Leitura, Escrita, TecnologiaRésumé
La présente recherche a été développée avec un groupe de 8e année, de l'Institut d'État de l'éducation Mãe de Deus, dans la ville de Tupanciretã-RS, et vise à construire des connaissances littéraires, sociales et multidisciplinaires du récit littéraire "Persée et Méduse" , extrait du manuel de la classe, que les étudiants ont identifié par la pertinence du thème, en fonction des connaissances préalables et de la réalité de lecture des élèves, en encourageant le développement de la cognition et du langage, exprimé par les médias numériques. Encourager la lecture littéraire et l'écriture et sa reproduction faite par les étudiants à travers une chaîne sur le site YouTube, qui a montré des développements positifs dans son application.Téléchargements
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