LITERARY NARRATIVES: RESSIGNING THE MEDIA IN EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.5902/1516849229334Keywords:
Leitura, Escrita, TecnologiaAbstract
The present research was developed with a group of 8th year, from the State Institute of Education Mãe de Deus, in the city of Tupanciretã-RS, and aims to build literary, social and multidisciplinary knowledge from the literary narrative "Perseus and Medusa" , extracted from the textbook of the class, which the students identified by the relevance of the theme, according to the students' previous knowledge and reading reality, encouraging the development of cognition and language, expressed through digital media. Encouraging literary reading and writing and its reproduction made by students through a channel on the YouTube site, which showed positive developments in its application.Downloads
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