Conflitos e ambiguidades sobre diferença cultural: alguns impactos para a arteeducação pós-moderna e a cultura visual

Autores

  • Raimundo Martins Universidade Federal de Goiás - UFG/GO
  • Pablo Petit Passos Sérvio Universidade Federal de Goiás - UFG/GO

DOI:

https://doi.org/10.5902/198373482553

Palavras-chave:

Diferença cultural, Educação para a cultura visual, Arte-educação pósmoderna

Resumo

Apropriando-nos dos textos de jan jagodzinski (2005), Raimundo Martins (2007) e Arthur Efland (2005), confrontamos algumas reflexões sobre conflitos e ambigüidades em jogo nas discussões sobre "diferença cultural". Expandimos esta discussão enfatizando suas conseqüências para orientações teóricas e práticas da arte-educação pós-moderna e da educação para a cultura visual.

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Biografia do Autor

Raimundo Martins, Universidade Federal de Goiás - UFG/GO

Doutor em Educação/Artes pela Southern Illinois University (EUA), pós-doutor pela Universidade de Londres(Inglaterra) e pela Universidade de Barcelona (Espanha) onde também foi professor visitante. É ProfessorTitular e Diretor da Faculdade de Artes Visuais, docente do Programa de Pós-Graduação em Cultura Visual daUniversidade Federal de Goiás.

Pablo Petit Passos Sérvio, Universidade Federal de Goiás - UFG/GO

Bolsista Capes no Programa de Pós-Graduação em Cultura Visual-Mestrado da Faculdade de Artes Visuais daUniversidade Federal de Goiás, é Especialista em Teoria da Comunicação da Imagem pela Universidade Federaldo Ceará e graduado em Comunicação Social (Publicidade e Propaganda) pelo Centro de Ensino Unificado deTeresina, Piauí.

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Publicado

2010-10-26

Como Citar

Martins, R., & Sérvio, P. P. P. (2010). Conflitos e ambiguidades sobre diferença cultural: alguns impactos para a arteeducação pós-moderna e a cultura visual. Revista Digital Do LAV, 4(4), 012–024. https://doi.org/10.5902/198373482553

Edição

n. 4 (2010): Revista Digital do LAV - Ano III – Número 04 – Março de 2010

Seção

Demanda contínua

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