2016: Revista Digital do LAV - v. 9, n. 2, mai./ago. 2016

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Publié-e: 2016-08-17

Editorial da Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais

Editorial

Vivien Kelling Cardonetti, Marilda Oliveira de Oliveira, Leonardo Charréu

001-006
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Dossiê Temático

Fiandografia: entre bordados, leituras, escritas... experimentações, numa pesquisa em educação

Alice Copetti Dalmaso

007-027
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Ditos e não escritos sobre o mal-estar docente: a potência do ler e do escrever em ateliês de escrileituras

Carla Gonçalves Rodrigues, Josimara Wikboldt Schwantz

028-044
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Sentidos del escribir

Carlos Skliar

045-060
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Escritas, leituras, visualidades: povoamentos para pensar a aula (ou a docência) como zona de pesquisa

Cristian Poletti Mossi

061-074
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Ensaiar a escrileiturartista na universidade

Ester Maria Dreher Heuser, Sandra Mara Corazza

075-100
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O que se passa ‘entre’ leituras e escritas experienciadas em um espaço de pós-graduação?

Francieli Regina Garlet

101-113
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Sobre el (acabamiento del) estudio en la universidad

Jorge Larrosa

114-132
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Aporias literárias: questões borgeanas na educação

Máximo Daniel Lamela Adó

133-145
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Margens de leitura e escrita

Silas Borges Monteiro

145-166
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Demanda contínua

Planisfério da Interculturalidade

Joana Macedo

167-180
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"Para que poucos usufruam muito, muitos não devem usufruir nada": Movimentos de Voz e Saída no filme "In time"

João Paulo Baliscei, Geiva Carolina Calsa, Vinícius Stein

181-201
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Pressupostos epistemológicos, concepções de arte e de educação: conexões para pensarmos o ensino de arte no Brasil em sua fase pré-moderna

Pablo Sérvio

201-218
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Presenças, ausências e (in)visibilidades de um texto: a escrita (experimental) da cegueira de um corpo que vê

Rodrigo Gonçalves dos Santos

219-244
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O texto que existe antes da frase: apontamentos sobre escrever, ler e performar

Bernardo Romagnoli Bethonico

245-260
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Pesquisa...educação...um olhar sobre a formação docente no estágio curricular supervisionado em artes visuais

Angélica Neuscharank

261-273
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