Representaciones sociales de los adolescentes sobre salud-enfermedad e interés de participación en grupos educativos

Autores/as

  • Elizabeth Teixeira
  • Sylvia Regina Vasconcellos de Aguiar Universidade Federal do Pará, Belém, PA
  • Sarah Yasmin Pinto Leal Faculdade Metropolitana da Amazônia, Belém, PA https://orcid.org/0000-0003-2444-4290
  • Marilene Gonçalves Lopes Universidade Federal do Pará, Belém, PA
  • Thais Garcia Raymond Universidade do Estado do Pará, Belém, PA
  • Lidiane Ketlin Fontel Cunha Universidade do Estado do Pará, Belém, PA
  • Thyago Douglas Pereira Machado Universidade do Estado do Pará, Belém, PA https://orcid.org/0000-0002-6776-2785

DOI:

https://doi.org/10.5902/217976929166

Palabras clave:

Adolescente, Educación en salud, Enfermería

Resumen

Objetivos: conocer las representaciones sociales acerca de la salud y la enfermedad desde el punto de vista de los adolescentes. Método: investigación cualitativa, exploratoria. Datos recogidos, a través de la técnica de asociación libre de palabras y preguntas abiertas, con 134 adolescentes de la Unidad de Salud de Familia y analizados, a través de las representaciones sociales. Resultados: predominó edad 15-17 años, femenino, estudiantes, hasta octavo grado, solteros, ingreso familiar de 1 a 2 sueldos básicos. La mayoría nunca ha participado de grupos educativos. Las representaciones sociales de la salud están centralizadas en alimentación, bienestar y cuidar-cuidando. Con respecto a la enfermedad, están centralizadas en el dolor y la medicación. Conclusión: las representaciones sociales de la enfermedad se asocian con significados negativos, sin embargo, en relación a la salud predominancia positiva. Hay interés en participar en grupos de educación, abordando temas como sexualidad, drogas, proceso salud-enfermedad, prevención, deporte, educación y profesión.

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Biografía del autor/a

Elizabeth Teixeira

Professora Titular de Saude Publica da Universidade do Estado do Para
Departamento de Enfermagem Comunitaria

Sylvia Regina Vasconcellos de Aguiar, Universidade Federal do Pará, Belém, PA

DOCENTE DA ATIVIDADE CURRICULAR DE ENFERMAGEM OBSTÉTRICA GINECOLOGICA E NEONATAL.
EXPERIENCIA EM SAÚDE COLTIVA E SAUDE DA MULHER.

Sarah Yasmin Pinto Leal, Faculdade Metropolitana da Amazônia, Belém, PA

ENFERMEIRA, CURSANDO ESPECIALIZAÇÃO EM ENFERMAGEM OBSTETRICA E NEONATAL, MINISTRO AULA EM CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM

Marilene Gonçalves Lopes, Universidade Federal do Pará, Belém, PA

Cursando Especialização em Saúde Coletiva

Thais Garcia Raymond, Universidade do Estado do Pará, Belém, PA

Graduanda em Enfermagem da Universidade do Estado do Pará.

Lidiane Ketlin Fontel Cunha, Universidade do Estado do Pará, Belém, PA

Graduanda em Enfermagem da Universidade do Estado do Pará.

Thyago Douglas Pereira Machado, Universidade do Estado do Pará, Belém, PA

Graduando de enfermagem da universidade do estado do pará, participo do grupo de pesquisa PESCA ( PESQUISA EM SAUDE CUIDADO NA AMAZONIA).

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Publicado

2014-07-10

Cómo citar

Teixeira, E., Aguiar, S. R. V. de, Leal, S. Y. P., Lopes, M. G., Raymond, T. G., Cunha, L. K. F., & Machado, T. D. P. (2014). Representaciones sociales de los adolescentes sobre salud-enfermedad e interés de participación en grupos educativos. Revista De Enfermagem Da UFSM, 4(1), 197–205. https://doi.org/10.5902/217976929166

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2014)

Sección

Artigos Originais

Licencia

 

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