v. 1, n. 2, jul./dez., 2009

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Publicado: 26-09-2017

Apresentação

  • Apresentação

    Liliana Soares Ferreira, Clóvis Renan Jacques Guterres
    129-130
    DOI: https://doi.org/10.5902/2318133829254

Artigos

  • A educação na era da responsabilidade e da ética: desafios a um futuro mais digno

    Sandro Cozza Sayão
    133-152
    DOI: https://doi.org/10.5902/2318133829255
  • Analisando a gestão educacional em uma escola pública: o atendimento ao alunos com altas habilidades/superdotação

    Tatiane Negrini, Soraia Napoleão Freitas
    153-171
    DOI: https://doi.org/10.5902/2318133829256
  • Equipe gestora: resignificações possíveis no contexto escolar

    Ariel Peripolli, Marilu Palma de Oliveira, Sílvio Carlos dos Santos, Vaneza Cauduro Peranzoni, Soraia Napoleão Freitas
    173-190
    DOI: https://doi.org/10.5902/2318133829257
  • La gestión de la calidad de la enseñanza en el marco de un sistema de formación inicial docente: estudio de caso

    Pedro Enrique Rosales Villarroel
    191-202
    DOI: https://doi.org/10.5902/2318133829258
  • A gestão das instituições de educação infantil de 0 a 3 anos numa perspectiva foucaultiana

    Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis
    203-225
    DOI: https://doi.org/10.5902/2318133829259
  • Avaliação no ensino de História: significados e possibilidades

    Décio Luciano Squarcieri de Oliveira
    229-246
    DOI: https://doi.org/10.5902/2318133829260
  • Os cidadãos-professores e a formação para a cidadania na construção de escolas democráticas

    Arthur Breno Stürmer, Liliana Soares Ferreira
    249-273
    DOI: https://doi.org/10.5902/2318133829261
  • Formação do professo: reflexões inconclusas

    Márcia Lenir Gerhardt, Clóvis Renan Jacques Guterres
    275-290
    DOI: https://doi.org/10.5902/2318133829262
  • Interiorização do ensino superior público: evolução histórica da educação em Frederico Westphalen/RS

    Genésio Mário da Rosa, Fabiana Regina da Silva
    291-306
    DOI: https://doi.org/10.5902/2318133829263