A educação na era da responsabilidade e da ética: desafios a um futuro mais digno

Resumo

Vivemos em tempos de redefinições. Antigas verdades e certezas no campo da ética e da moral, não mais sustentam nossas esperanças e não mais acalentam nosso sonho de um mundo mais justo e desenvolvido. As muitas guerras, fratricídios e genocídios, o stress e a violência urbana, a destruição ambiental e moral em meio a um mundo em que as coisas estão ao alcance das mãos, são exemplos claros de que precisamos mudar profundamente nosso modo ver, sentir e agir. Vivemos em tempos onde a cada dia nos damos conta de que não é possível prosseguir com a forma desrespeitosa, espoliativa e egoísta que vem ameaçando a vida como um todo. Em resposta a tudo isso, a educação tornar-se, aos poucos, instância critica de promoção de um novo modo de ser, mais do que transmissora de dados e costumes antigos que em muitos casos estão atrelados à violência. Nisso ultrapassa o papel de gestora cognitiva de um aprendizado linear e simplista de conhecimentos, para se fazer espaço de abertura, discussão, troca e relação. Este texto trata exatamente dessa nova configuração da educação e de seu alinhamento com a ética e com uma possibilidade alternativa de leitura do humano, isso como forma de se concretizar a perspectiva de um modo de ser mais justo à vida como um todo.

Palavras-chave: ética, educação, sentido do humano, Levinas.