v. 1, n. 2, jul./dez., 2009

View v. 1, n. 2, jul./dez., 2009

Published: 2017-09-26

Apresentação

Introduction

Liliana Soares Ferreira, Clóvis Renan Jacques Guterres

129-130
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Education in the era of accountability and ethics: challenges in a more dignified future

Sandro Cozza Sayão

133-152
- PDF (Português (Brasil))
Analyzing the educational management in a public school: the attendance to the pupils with high abilities/giftedness

Tatiane Negrini, Soraia Napoleão Freitas

153-171
- PDF (Português (Brasil))
Team manager: reframing possible within school

Ariel Peripolli, Marilu Palma de Oliveira, Sílvio Carlos dos Santos, Vaneza Cauduro Peranzoni, Soraia Napoleão Freitas

173-190
- PDF (Português (Brasil))
A gestão da qualidade do ensino no marco de um sistema de formação inicial docente: estudo de caso

Pedro Enrique Rosales Villarroel

191-202
- PDF (Español (España))
Management of institutions of education of children 0 to 3 years in a foucaultian perspective

Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis

203-225
- PDF (Português (Brasil))
Evaluation in the teaching of history: meanings and means

Décio Luciano Squarcieri de Oliveira

229-246
- PDF (Português (Brasil))
Citizens and teacher-training for citizenship in building schools for democratic

Arthur Breno Stürmer, Liliana Soares Ferreira

249-273
- PDF (Português (Brasil))
Teacher training: reflections unfinished

Márcia Lenir Gerhardt, Clóvis Renan Jacques Guterres

275-290
- PDF (Português (Brasil))
Internalization of public higher education: historical development’s of education in Frederico Westphalen, RS

Genésio Mário da Rosa, Fabiana Regina da Silva

291-306
- PDF (Português (Brasil))