Vol. 36 Núm. 2 (2018)

Ver Vol. 36 Núm. 2 (2018)
Publicado: 2018-08-29

Editorial

  • Editorial

    Elenor Kunz
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546434517

  • Folha de rosto/ficha catalográfica

    Equipe Editorial
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546434523

Artículos originales

  • “Pensar y Actuar” como princípio didáctico fundamental y básico para un proceso de aprendizage escolar

    Reiner Hildebrandt-Stramann
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546434444

  • Repensar el cuerpo para alcanzar el homo esportivus

    Wagner Wey Moreira, Luiza Lana Gonçalves, Michele Viviene Carbinatto, Aline Dessupoio Chaves, Suziane Peixoto Santos-Naves, Natalia Papacidero Magrin, Regina Simões
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546428566

  • El enseñar y aprender en la concepción crítico-emancipadora

    Bruno Nascimento de Siqueira, Francisco Emilio de Medeiros
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546431724

  • Aproximaciones y alejamientos entre las propuestas pedagógicas críticas de la educación física

    Mainara Joaquim Motta, Bruna Carolini De Bona
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546425194

  • El proceso de evaluación del aprendizaje en la escuela de educación física: una revista literaria entre el año 2009 and 2015

    Andressa Costa do Nascimento, Jorge Gouvea, Renata Pereira Lopes, Willian Costa de Freitas, Felipe da Silva Triani
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546425299

  • Un compañero de la educación sin la educación de fútbol en clases de educación física desde la perspectiva de los estudiantes

    Roberto Zanelato Borges
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546425206

  • Avaliação na educação física escolar: um estudo com docentes em diferentes períodos de experiência profissional

    Ivan Bremm de Oliveira, Giovanni Felipe Ernst Frizzo
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546430721

  • Dança sênior: uma alternativa para melhorar a qualidade de vida dos idosos

    Rosangela Lima da Silva, Camila Carvalho Santos, Leidiany Rodrigues dos Prazeres
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546430596

  • Avaliação nutricional em crianças de uma creche privada de Santa Maria, RS

    Valéria Garlet, Ronan Fernandes Zanini, Gitane Fuke
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546430390

  • Tempo/espaço do brincar: rotinas pedagógicas das aulas de educação física no ensino fundamental I

    Didma Daniel Tanaka, Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani Coffani, Cleomar Ferreira Gomes
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546433928

  • Níveis de atividade física e qualidade de vida de dependentes químicos de drogas psicotrópicas em tratamento

    Anderson Fernandes Batista, Vitor Viana da Costa, André Accioly Nogueira Machado
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546429689

  • Caracterização de praticantes de esportes paralímpico e de lazer adaptados em locais públicos de um município do interior de São Paulo

    Mateus Aparecido Stahl, Rute Estanislava Tolocka
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546425100

Reseñas

  • A modularização curricular para uma transformação didática ao ensino da educação física

    Marli Hatje, Wenceslau Virgílio Leãess Filho
    DOI: https://doi.org/10.5902/2316546433520