Fútbol en el Centro de Atención Psicosocial (CAPS): informe de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546465584

Palabras clave:

Educação física, Futebol, CAPS, Saúde mental

Resumen

El trato a los usuarios de un Centro de Atención Psicosocial (CAPS) se puede realizar de varias formas, una de las cuales son las prácticas corporales, entre las que se incluye el fútbol, porque este deporte, aunque en la dimensión del ocio, trae posibilidades de actividades educativas y de salud. Este relato de experiencia tiene como objetivo exponer los CAPS como campo de prácticas e intervención profesional en el ámbito de la Educación Física (EF) y, más aún, demostrar cómo el fútbol puede ser un gran recurso de tratamiento para los usuarios. La investigación participante de las clases de fútbol fue realizada por un pasante de la Licenciatura en Educación Física en el segundo semestre de 2019, ya que observó e intervino en el "Grupo de Fútbol" planificando y discutiendo con el docente supervisor de la pasantía y el docente de CAPS las actividades. que se aplicaría. El enfoque de este relato de experiencia fue demostrar cómo las prácticas corporales posibilitan la interacción profesional / usuario, permitiendo monitorear actividades como los juegos, así como contribuciones al grupo como la reducción del embotamiento afectivo, la mayor participación en la actividad y la mejora en habilidades técnicas. Se identificó que el fútbol puede contribuir al tratamiento de los usuarios en relación con los trastornos que presentan, especialmente en lo que respecta a la sociabilidad, la volición y el potencial.

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Biografía del autor/a

Murillo Henrique Santana, Universidade Federal de Goiás

Acadêmico do Curso de Bacharelado em Educação Física

Márcio Vinícius Brito Cirqueira, Secretaria Municipal de Saúde de Goiânia

Profissional de Educação Física do Centro de Atenção Psicossocial Beija-Flor,
Professor de Educação Física da Escola Municipal Vila Rosa,
Graduado em Educação Física pela Faculdade de Educação Física e Dança - Universidade Federal de Goiás, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás.

Tadeu João Ribeiro Baptista, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Professor de Educação Física pela ESEFEGO Especialista em Treinamento Desportivo pela ESEFEGO Mestre em Educação Brasileira pela UFG Doutor em Educação pela UFG, Pós-Doutor em Educação (linha de Filosofia e História da Educação) pela UNICAMP

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Publicado

2021-12-27

Cómo citar

Santana, M. H., Cirqueira, M. V. B., & Baptista, T. J. R. (2021). Fútbol en el Centro de Atención Psicosocial (CAPS): informe de experiencia. Kinesis, 39(1). https://doi.org/10.5902/2316546465584

Número

Vol. 39 (2021)

Sección

Relato de experiencias

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Derechos de autor 2021 Kinesis

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