Kinesis

Yoga e modalidades não convencionais de treinamento físico no tratamento do Diabetes tipo 2

Maria Eduarda de Moraes Sirydakis — 2023-10-09

O aumento da inatividade física é um dos fatores responsáveis pelo aumento da prevalência das Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNTs), como a Diabetes Mellitus Tipo 2 (DM2). Os indivíduos com DM2 apresentam dificuldade de adesão e aderência na prática de exercícios físicos e a modalidade Yoga pode ser proposta como uma opção de exercício para essa população. O objetivo do estudo é revisar a literatura acerca dos efeitos das modalidades não convencionais, especialmente a Yoga, no controle do DM2. O estudo é uma revisão narrativa. A pesquisa foi desenvolvida sem restrição de idiomas e data de publicação. Foi encontrado que as modalidades de treinamento não convencionais parecem responder com melhorias glicêmicas, psicológicas e físicas no tratamento de DM2. A Yoga promove melhoras na glicemia de jejum, na HbA1c, no perfil lipídico e no controle hormonal. Mais estudos precisam ser realizados para elucidar reais benefícios da Yoga no tratamento de DM2.

Movimento e linguagem da cultura corporal burguesa

Rodrigo Wanderley de Sousa-Cruz — 2023-10-09

A presente resenha tem o objetivo de analisar a obra Cultura corporal burguesa: história e sistematizações pedagógicas, de autoria do Prof. Dr. Pierre Normando Gomes-da-Silva. O livro trata a respeito de como a ginástica se tornou a educação do corpo, um componente do código de conduta fabricado pelo processo civilizador burguês, que exigiu dos indivíduos comportamentos padronizados e autodisciplinados de acordo com os parâmetros de utilidade, eficiência produtiva, moderação das emoções e abrandamento das paixões. A obra é uma releitura profunda sobre as origens da conduta corporal burguesa, atravessada pela história das sistematizações pedagógicas da ginástica na Europa e no Brasil, ao mesmo tempo que o autor inicia os primeiros passos para uma compreensão do movimento como fenômeno de linguagem, que culminaria, a posteriori, no surgimento da Pedagogia da Corporeidade.

Efeito do ensino multidisciplinar da iniciação à natação em habilidades motoras e aquáticas de crianças

Gabriel Rubens Santos de Paula — 2023-10-09

O objetivo deste estudo foi verificar o efeito de uma proposta de iniciação à natação com base multidisciplinar sobre o desempenho de habilidades motoras e de habilidades aquáticas de crianças. Participaram 13 crianças com 8,24 ± 0,74 anos, as quais participaram de 16 aulas de natação de 45 min, duas vezes por semana. Os encontros tiveram como propósito a iniciação à natação com a exploração diversificada de habilidades aquáticas da natação, do nado artístico, do polo aquático e dos saltos ornamentais. O desempenho de habilidades motoras foi avaliado por meio de testes de salto horizontal, arremesso e equilíbrio estático, enquanto as habilidades aquáticas foram avaliadas com uma lista de verificação. Após a intervenção, os participantes melhoraram o equilíbrio com olhos fechados e suas habilidades aquáticas, sem alteração no desempenho do salto horizontal e do arremesso. Logo, o ensino multidisciplinar da natação é possível e favorece o desenvolvimento de habilidades aquáticas diversificadas.

Aptidão física relacionada à saúde e somatótipo de policiais militares: comparação entre os grupos de trabalho

Luiz Francisco Reis — 2023-10-09

A estrutura operacional da Polícia Militar (PM) caracteriza-se por diversas atribuições distintas. Dentre essas, destaca-se o serviço operacional (Rádio Patrulha e Especializadas) e o serviço administrativo (Expediente/Proerd e Guarda de Armamentos). O objetivo deste estudo foi verificar se existiam diferenças entre os grupos de trabalho nas variáveis de Aptidão Física Relacionada à Saúde (AFRS) e de somatotipia. Tratou-se de um estudo de campo descritivo transversal. A amostra foi composta por 198 policiais militares do gênero masculino, com idade entre 20 e 50 anos e média de 36,47±5,72 anos da cidade de Blumenau, SC. Foram avaliadas a estatura, massa corporal, %G, IMC, Somatotipia, Flexibilidade, Força, RML, e VO₂máx. Foram encontradas diferenças significativas no %G, RML, Força e VO₂máx, cujo grupo “guarda de armamento” diferiu dos demais grupos com exceção do VO₂máx. Concluiu-se que alguns grupos não apresentaram valores satisfatórios de AFRS, podendo vir a comprometer o exercício da função.

Hábitos e comportamentos posturais inadequados em alunos do ensino fundamental II durante período de aulas remotas

Luciana Pinheiro Alves Santos — 2023-10-09

O objetivo deste estudo foi verificar a prevalência de hábitos e comportamentos posturais inadequados em alunos do ensino fundamental II, durante o período de aulas remotas. Trata-se de um estudo descritivo e transversal realizado com 286 alunos, de escolas públicas do norte de Minas Gerais. Observou-se alta prevalência de estudantes expostos a comportamentos inadequados, como o tempo excessivo em frente à televisão e computador ou ler e estudar na cama. Posturas inadequadas ao sentar-se à mesa para estudar, usar o computador, e durante conversas com os amigos também foram observadas. Destaca-se a necessidade de medidas educativas no âmbito escolar e doméstico, como programas de exercícios e educação postural de forma lúdica e interativa, para prevenção de hábitos comportamentais e posturais inadequados que possam vir a afetar a qualidade de vida dos alunos, durante períodos de estudos em casa.

Editorial

Thiago Farias da Fonseca Pimenta — 2023-10-09

Ficha Catalográfica

Revista Kinesis — 2023-10-09