Pedagogía universitaria y formadores de docentes de Educación Física: ¿lo que expresan las producciones científicas?

Autores/as

  • Adriana Claudia Martins Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul http://orcid.org/0000-0003-1830-577X
  • Daniela de Moura Clates Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul
  • Heloisa Elesbão Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul
  • Maria Cecília da Silva Camargo Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546441743

Palabras clave:

Educación superior, Aprendizaje, Enseñanza

Resumen

La investigación se desarrolla en el Programa de Postgrado en Educación Física de la Universidad Federal de Santa María / RS y consiste en un estudio llamado estado del arte, dirigido a los principios de la investigación bibliográfica. La propuesta se estructura a partir de la investigación de producciones científicas publicadas en los principales bancos de tesis / disertaciones y artículos científicos que abordan la formación de docentes de Educación Física y pedagogía universitaria, en el período 2009-2019. Los resultados indican la insipiencia de los estudios sobre este tema y área, lo que indica la importancia de más investigaciones. Sin embargo, se identifica que la autoformación y el conocimiento subyacente a la enseñanza universitaria están presentes en las producciones analizadas.

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Biografía del autor/a

Adriana Claudia Martins, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul

Doutora em Educação - UFSM

Pós-doutoranda - Bolsista CAPES/PPGEF/UFSM

Doutoranda em Letras - Estudos Literários - UFSM

Mestre em Letras - Estudos Linguísticos - UCPel

Especialista e Graduada em Letras - UFN

Daniela de Moura Clates, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul

Graduada em Educação Física, Especialista em educação Física escolar e Mestre em Educação Física na Universidade Federal de Santa Maria/RS

Heloisa Elesbão, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul

Graduada em Educação Física Licenciatura e Bacharelado na Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Especialista em Educação Física Escolar e Mestranda em Educação Física na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Maria Cecília da Silva Camargo, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Pós-doutora; Doutora e Mestre em Ciências do Movimento Humano na Universidade Federal do Rio Grande do Sul;
Professora Adjunta da Universidade Federal de Santa Maria , Brasil.

Citas

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Publicado

2020-09-22

Cómo citar

Martins, A. C., Clates, D. de M., Elesbão, H., & Camargo, M. C. da S. (2020). Pedagogía universitaria y formadores de docentes de Educación Física: ¿lo que expresan las producciones científicas?. Kinesis, 38. https://doi.org/10.5902/2316546441743

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