Los juegos electrónicos como instrumento pedagógico en las clases de educación física escolar

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546433484

Palabras clave:

Juegos electrónicos, Educación física escolar, Instrumento Pedagógico

Resumen

Este artículo tiene cómo objetivo analizar de qué forma lós juegos electrónicos pueden ser utilizados como instrumento pedagógico en las clases de educación física escolar. Se trata de una investigación bibliográfica. Se concluye que los juegos electrónicos pueden ser utilizados para abordar varios contenidos de la educación física escolar, cómo por ejemplo, conocimientos técnico-tácticos de determinadas modalidades deportivas.

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Biografía del autor/a

Bruno Dandolini Colombo, Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, SC

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Atualmente é professor nos cursos de Educação Física e Pedagogia da UNESC. É membro dos seguintes grupos de estudos e pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física e Escola: Conhecimento e Intervenção (GEPEFE UNESC) e Núcleo de Estudos sobre as Transformação no Mundo do Trabalho (TMT UFSC). 

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Publicado

2019-06-27

Cómo citar

Borges, C. G., & Colombo, B. D. (2019). Los juegos electrónicos como instrumento pedagógico en las clases de educación física escolar. Kinesis, 37. https://doi.org/10.5902/2316546433484

Número

Vol. 37 (2019)

Sección

Artículos originales

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