O conhecimento dos professores de educação física do município de Turvo/SC acerca das tendências pedagógicas críticas

Autores

  • Loisleine Fernandes Ferreira Universidade do Extremos Sul Catarinense, Criciúma, SC
  • Ana Lúcia Cardoso Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, SC

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546433454

Palavras-chave:

Educação Física, Tendências pedagógicas críticas, Conhecimento

Resumo

O estudo investigou qual o conhecimento dos professores de Educação Física do município de Turvo/SC sobre as tendências críticas da Educação Física, sendo essas a Crítico Emancipatória, Crítico Superadora e também Aulas Abertas. Efetivamos uma pesquisa de campo, tendo como instrumento de coleta de dados, um questionário. Tivemos cinco professores de Educação Física participantes desta pesquisa. Concluímos que a maioria dos professores pesquisados conhecem as propostas críticas da Educação Física.

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Biografia do Autor

Loisleine Fernandes Ferreira, Universidade do Extremos Sul Catarinense, Criciúma, SC

Linceciada em Educação Física pela UNESC.

Ana Lúcia Cardoso, Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, SC

Professora Mestre do Curso de Licenciatura em Educação Física da UNESC.

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Publicado

27-06-2019

Como Citar

Ferreira, L. F., & Cardoso, A. L. (2019). O conhecimento dos professores de educação física do município de Turvo/SC acerca das tendências pedagógicas críticas. Kinesis, 37. https://doi.org/10.5902/2316546433454

Edição

v. 37 (2019)

Seção

Artigos originais

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