Análise da animação o menino e o mundo (2013): significados visuais acerca do desenho infantil e das infâncias

Autores

  • João Paulo Baliscei Universidade Estadual de Maringá
  • Emilly Anselmo Pereira Universidade Estadual de Maringá

DOI:

https://doi.org/10.5902/1983734841970

Palavras-chave:

Cultura Visual, Arte, Imagem, Cinema, Criança

Resumo

O presente artigo atribui ênfase a O Menino e o Mundo (2013) - uma animação dirigida por Alê Abreu, e que desempenha tratamentos inusitados para o verbal e o visual: a animação trata sobre a infância e, por isso, a linguagem verbal (falada e escrita) é apresentada de modo distorcido. Quais significados acerca da infância são produzir a partir das visualidades fílmicas de O Menino e o Mundo (2013)? Propõe, portanto, como objetivo, investigar as características estéticas da animação em questão, relacionando-as com o desenho infantil e com significações sobre a infância. Para isso, analisou-se O Menino e o Mundo (2013), tendo os Estudos da Cultura Visual como referencial teórico. As cenas foram aproximadas de pesquisas que conferem significados ao desenho infantil, sublinhando o protagonismo dado à ótica da criança.

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Biografia do Autor

João Paulo Baliscei, Universidade Estadual de Maringá

Doutor em Educação (2018) pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Maringá com estudos na Facultad de Bellas Artes/ Universitat de Barcelona, Espanha. É professor no curso de Artes Visuais na Universidade Estadual de Maringá e coordenador do Grupo de Pesquisa em Arte, Educação e Imagens - ARTEI. Desenvolve pesquisas sobre Educação, Arte/ Ensino de Arte; Estudos Culturais; Estudos da Cultura Visual; Visualidades; Gênero e Masculinidades.

Emilly Anselmo Pereira, Universidade Estadual de Maringá

Graduada em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2020). Participa do Grupo de Pesquisa em Arte, Educação e Imagens - o ARTEI.

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Publicado

2020-12-22

Como Citar

Baliscei, J. P., & Pereira, E. A. (2020). Análise da animação o menino e o mundo (2013): significados visuais acerca do desenho infantil e das infâncias. Revista Digital Do LAV, 13(3), 005–030. https://doi.org/10.5902/1983734841970