educação, v. 36, n. 3, set./dez. 2011

Editorial

Editorial – Revista Educação

Cláudia Ribeiro Belochio, Doris Pires Vargas Bolzan, Silvia Maria de Aguiar Isaia, Adriana Moreira da Rocha Maciel

331-335
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Consideraciones sobre el sentido de las “pedagogías” y las “didácticas” universitarias, con especial referencia a la experiencia uruguaya

Luis Ernesto Behares

337-350
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La profesión académica universitaria en América Latina, en perspectiva comparada

Norberto Fernandez Lamarra, Cristian Pérez Centeno

351-363
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Los profesores como diseñadores: nuevas tareas para los docentes universitarios

Carlos Marcelo Garcia, Carmen Yot Domínguez

365-385
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La formación pedagógica del docente universitario

Francesc Imbernón Muñoz

387-395
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Formación del profesorado universitario: mejorar a los docentes para mejorar la docencia

Miguel Zabalza Beraza

397-423
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Pedagogia Universitária: Desafio da Entrada na Carreira Docente

Silvia Maria de Aguiar Isaia, Adriana Moreira da Rocha Maciel, Doris Pires Vargas Bolzan

425-440
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Docência universitária: formação ou improvisação?

Marilda Aparecida Behrens

441-453
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A Docência na Educação superior e as didáticas especiais: campos em construção

Ilma Passos Alencastro Veiga

455-464
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Educação Superior: universidade e o projeto de formação cidadã

Marília Costa Morosini, Cleoni Maria Barboza Fernandes

465-481
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Reflexão e construção de conhecimentos docentes na prática de ensino de língua inglesa

Sandra Mari Kaneko Marques

511-523
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Formação de Professores e registros pessoais: limites e possibilidades

Catiane Mazocco Paniz, Deisi Sangoi Freitas

499-510
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Educação Popular: os muitos desafios

Sonia Regina Landini

525-536
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A profissionalização do oficial da Aeronáutica: os instrutores militares

Deise Becker Kirsch, Maria da Graça Nicoletti Mizukami

483-497
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Pedagogia de la formacion

Ana Carla Hollweg Powaczuk, Hedioneia Maria Foletto Pivetta

537-540
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