Educação Superior: universidade e o projeto de formação cidadã

Marília Costa Morosini, Cleoni Maria Barboza Fernandes

Resumo


Este texto é resultante de reuniões de estudo e de pesquisa no Centro de Estudos de Educação Superior – CEES e de diferentes produções nos grupos de pesquisa  das autoras e se propõe a fazer uma discussão sobre a Educação Superior, universidade, a sociedade e a democratização das práticas sociais, compreendendo que é necessário mirar para processos de internacionalização do campo da Educação e, especialmente neste texto, do campo da Pedagogia Universitária. Contextualiza a temática na crise da modernidade, sinalizando implicações para o compromisso ético-político da universidade, da formação pedagógica de professores e sinaliza para condicionantes socioeconômicos, políticos e culturais.


Palavras-chave: Educação Superior, Pedagogia Universitária, compromisso social; CEES.

Palavras-chave


Higher education; pedagogy university; social commitment; CEES.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5902/198464442974

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ISSN Eletrônico: 1984-6444

DOI: http://dx.doi.org/10.5902/19846444

Qualis/Capes: Educação A1

 

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